ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إسهام أبعاد الكمالية في التنبؤ...>الوصف

إسهام أبعاد الكمالية في التنبؤ بالرفاهية النفسية في ضوء كل من الجنس والمستوى التحصيلي

العنوان بلغة أخرى: Contribution of Perfectionism Dimensions towards Predicting Psychological Well-Being Considering Both Gender and Standard of Academic Achievement
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المرتجي، يوسف راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Murtaji, Yousuf Rashid
مؤلفين آخرين: العازمي، أحمد سعيدان مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج51, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 83 - 110
DOI: 10.34120/0080-051-004-003
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 1423676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | الصحة النفسية | المستوى التحصيلي | الرفاهية الذاتية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
أبعاد الكمالية | الرفاهية النفسية | Dimensions of Perfectionism | Psychological Well-Being
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف أبعاد الكمالية، وإسهامها في التنبؤ بالرفاهية النفسية، والفروق بينهما تبعاً للجنس والمستوى التحصيلي. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وضمت العينة (422) طالباً وطالبة من طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، طبق عليهم مقياس الكمالية المتعدد الأبعاد، الذي أعده (1991) Hewitt & Flett، وترجمه درادكه (2019)، ومقياس الرفاهية النفسية الذي أعده دينر (2010) Diener، وترجمه صالح (2017). النتائج: أشارت النتائج إلى ارتفاع الكمالية الموجهة داخلياً؛ مقارنةً بكلّ من الكماليّة الموجهة للآخرين، والكمالية الموجهة اجتماعياً، وتبين أن الكمالية الموجهة داخليّاً والكماليّة الموجّهة اجتماعياً كانتا ذواتي دلالة إحصائية في التنبؤ بالرفاهية النفسية، وكانت هناك فروق بين الذكور والإناث في الكمالية الموجهة داخلياً، والكمالية الموجهة للآخرين في اتجاه الذكور، وعدم وجود فروق بينهما في كل من الرفاهية النفسية، والكمالية الموجهة اجتماعياً. كما كانت هناك فروق ذات دلالة في الرفاهية النفسية والكمالية الموجهة داخلياً لذوي المستوى التحصيلي المرتفع، وفروق في الكمالية الموجهة اجتماعيّاً لذوي المستوى التحصيلي المنخفض، وعدم وجود فروق تبعاً للمستوى التحصيلي في الكمالية الموجهة للآخرين.

Objective: The study aimed to identify the dimensions of perfectionism and its contribution towards predicting psychological well-being, and the differences between them according to gender and standard of academic achievement. Methods: The study followed the descriptive approach, and the sample consisted of (422) students from the College of Basic Education of both genders in the State of Kuwait; the multidimensional perfectionism scale prepared by Hewitt & Flett (1991) and translated by Daradkeh (2019), and the Psychological Well-Being Scale prepared by Diener (2010) and translated by Saleh (2017), were both applied. Results: The results revealed an increase in internally oriented perfectionism compared to both other-oriented perfectionism and socially oriented perfectionism. It was found that internally oriented perfectionism and socially oriented perfectionism were statistically significant in predicting psychological well-being. Further, there were differences between males and females in internally oriented perfectionism and other-oriented perfectionism in favor of males; also, there were no differences between them in both psychological well-being, and socially oriented perfectionism. There were also significant differences in psychological well-being and internally oriented perfectionism in favor of those with high standards of academic achievement, and the differences of socially oriented perfectionism were in favor of those with a low standard of academic achievement, while there were no differences according to the standard of academic achievement in other-oriented perfectionism. Conclusion: The results of the study showed differences in the dimensions of perfectionism in predicting the psychological well-being of the students.
ISSN: 0253-1097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.