العنوان بلغة أخرى: |
Training Program for the Upcycling of Clothes to Achieve Sustainability in Light of Egypt's Vision 2030 for Students of Home Economics |
---|---|
المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | سيد، منصورة سليمان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sayed, Mansourah Suleiman |
مؤلفين آخرين: | علي، أسماء محمد علي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع42 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 569 - 615 |
ISSN: |
1687-6164 |
رقم MD: | 1503490 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
إعادة استخدام | الشياكة المستدامة | رؤية مصر 2030 | Reusing | Sustainable Elegance | 2030 Egypt's Vision
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى إعادة تدوير واستخدام القطع الملبسية لتحقيق الاستدامة لدى طلاب الاقتصاد المنزلي في ضوء رؤية مصر 2030، واتبعت الباحثتان المنهج الوصفي والتحليلي في وصف الأفكار الإبداعية لإعادة استخدام القطع الملبسية، والتجريبي تنفيذ بعض طرق إعادة الاستخدام والتجديد مع إضافة أو حذف بعض الخامات ،واستخدمت ( الاختبار التحصيلي – الاختبار المهارى - مقياس التقدير- استبيان أراء الطلاب) من خلال برنامج Microsoft forms وإرسال اللينكات للطلاب لحل الاختبارات, وأظهرت النتائج أن البرنامج التدريبي المقترح له فعالية في تنمية المهارات والمعارف، وآراء الطلاب كانت 97.54 وهى نسبة إيجابيه. The research aims to upcycling the clothed pieces to achieve Sustainability among home economics students in light of Egypt's Vision 2030, and the researchers followed the descriptive and analytical approach in describing creative ideas for the reuse of clothed pieces, and experimental implementation of some methods of reuse and renewal with the addition or deletion of some materials, and used (achievement test - skill test - grade scale - student opinion questionnaire) through the Microsoft forms program and sending links to students to solve tests, The results showed that the proposed training program has effectiveness in developing skills and knowledge, and the students' opinions were 97.54, which is a positive percentage |
---|---|
ISSN: |
1687-6164 |