العنوان بلغة أخرى: |
أثر التفاعل بين نمطين للتشارك ونمطين للتكيف في بيئة تعلم إلكتروني في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية لدى طالبات الدراسات العليا |
---|---|
المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jundi, Alia bint Abdullah |
مؤلفين آخرين: | الكديوي، ساره سعود (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع42 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 23 - 53 |
ISSN: |
1687-6164 |
رقم MD: | 1503570 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نمط التشارك | نظام التكيف | بيئة التعلم الإلكتروني | إدارة المعرفة الشخصية | المنهج التنموي | التصميم التعليمي | Sharing Pattern | Adaptation System | E-Learning Environment | Personal Knowledge Management | Developmental Approach | Instructional Design
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد أثر الدمج بين أسلوب المشاركة وأنظمة التكيف من خلال بين الإلكتروني في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز. عينة الدراسة من 44 طالباً وطالبة (تم تقسيمهم إلى أربع مجموعات تجريبية). وتم اتباع النموذج الذي طوره عبد اللطيف الجزار (2013) للتصميم التعليمي. The study aimed to determine the effect of merging between the sharing style and adaptation systems through an e-learning environment in developing personal knowledge management skills among female students at King Abdulaziz University. The study sample consisted of 44 students (they were divided into four experimental groups). The model developed by Abdul Latif Al-Jazzar (2013) was followed for educational design. |
---|---|
ISSN: |
1687-6164 |