LEADER |
02372nam a22002417a 4500 |
001 |
2247355 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالعزيز، مصطفى محمد
|g Abdul Aziz, Mustafa Mohammed
|e مؤلف
|9 411468
|
245 |
|
|
|a العلاج بالفن في التعليم الابتكاري
|
246 |
|
|
|a Art Therapy in Innovative Education
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2024
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 719 - 740
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي عن الكشف عن فاعلية المنهج الدراسي العلاجي لـDavid Henley و مفتاح هذا المنهج هو بناء الأعمال التعليمية طبقاً للاهتمامات الخاصة بالأطفال، ولا يهم إن كانت غير ملائمة أو سلبية. والعلاج في هذا المنهج الدراسي يذهب حيث يكون الطفل، وذلك باستخدام أي محتوى يشرك الطفل في عملية التعلم، فالطفل ممكن أن يحول مفاهيمه وأحاسيسه السلبية إلى شيء ما شاعري وقوي.
|b The current research aims to uncover the effectiveness of David Henley's therapeutic curriculum and the key to this approach is to build educational work according to children's specific interests, and it does not matter if it is inappropriate or negative. Using any content that engages the child in the learning process, the child can turn his negative perceptions and feelings into something poetic and powerful.
|
653 |
|
|
|a الممارسات العلاجية
|a الفن العلاجي
|a التعليم العلاجي
|a المؤسسات التعليمية
|
692 |
|
|
|a العلاج بالفن
|a التعليم الابتكاري
|b Art Therapy
|b Innovative Education
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 042
|m ع42
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
856 |
|
|
|u 0555-000-042-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1503576
|d 1503576
|