ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام الصف المقلوب المدعم إلكترونياً على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الأجهوري، يحيى محمد جمعة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج74, ع146
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 143 - 180
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1503597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03281nam a22002057a 4500
001 2247373
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الأجهوري، يحيى محمد جمعة  |e مؤلف  |9 798041 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الصف المقلوب المدعم إلكترونياً على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 143 - 180 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية " الصف المقلوب " المدعم إلكترونياً ومعرفة فاعليته على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية لكرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين احداهما ضابطة(20) تلميذاً، والأخرى تجريبية(20) تلميذاً، واستخدم الباحث مجموعة من الاختبارات البدنية والمهارية والمعرفية وجروب الماسنجر وموقع تواصل اجتماعي خاص، ولقد أظهرت نتائج البحث وجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات القبلية و البعدية للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي وتعلم المهارات الأساسية لكرة القدم قيد البحث لصالح القياس البعدي. ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل المعرفي وتعلم المهارات الأساسية لكرة القدم قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية.  |b This research aims to design an educational program using the electronically supported "flipped classroom" strategy and to know its effectiveness on cognitive achievement and learning some basic soccer skills for middle school students. The researcher used a set of physical, skill and cognitive tests, a messenger group and a special social networking site. The results of the research showed that there were statistically significant differences between the averages of the pre and post measurements of the experimental group in cognitive achievement and learning the basic skills of football under study in favor of the post measurement. The research is in favor of the experimental group. 
653 |a الصف المقلوب  |a التحصيل المعرفي  |a كرة القدم  |a المهارات الأساسية  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Sport Education Research Journal  |l 146  |m مج74, ع146  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 074  |x 1110-3760 
856 |u 0250-074-146-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1503597  |d 1503597