ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحيوية الذاتية وعلاقتها ببعض أبعاد مهارات فعالية الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Subjective Vitality and Its Relationship to Life Effectiveness Skills for Secondary Students
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فرج، محمود إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farag, Mahmoud Ibrahim Abdel Aziz
مؤلفين آخرين: وافي، سمية محمد مختار (م. مشارك) , أحمد، منى حسن صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 130 - 153
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1503655
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحيوية الذاتية | مهارات فعالية الحياة | Subjective vitality | life effectiveness skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03594nam a22002537a 4500
001 2247425
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 289139  |a فرج، محمود إبراهيم عبدالعزيز  |e مؤلف  |g Farag, Mahmoud Ibrahim Abdel Aziz 
245 |a الحيوية الذاتية وعلاقتها ببعض أبعاد مهارات فعالية الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية 
246 |a The Subjective Vitality and Its Relationship to Life Effectiveness Skills for Secondary Students 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 130 - 153 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الحيوية الذاتية وبعض مهارات فعالية الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد تكونت عينة البحث الأساسية من (200) طالبًا وطالبة منهم (100 طالب، 100طالبة)، من طلاب المرحلة الثانوية بمتوسط عمر قدره (15.5 سنة) وانحراف معياري قدره (0.55 سنة)، واستخدمت الباحثة مقياس الحيوية الذاتية ومقياس مهارات فعالية الحياة، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية موجبة بين الحيوية الذاتية وبعض مهارات فعالية الحياة (الدافعية للإنجاز، والكفاءة الاجتماعية، والمرونة العقلية)، ويمكن تفسير ذلك بأن بعض مهارات فعالية الحياة تتأثر بشكل واضح بمستوى الحيوية الذاتية لدى عينة الدراسة فكلما ارتفعت الحيوية الذاتية ارتفعت مهارات فعالية الحياة وبالعكس كلما انخفضت الحيوية الذاتية انخفضت مهارات فعالية الحياة.  |b The Current study aimed to identify the relationship between subjective vitality and life effectiveness skills (achievement motivation – social competence – intellectual flexibility), of the secondary students, and the study sample consist of (200) students (100) boys, (100) girls, the study tools included the subjective vitality scale and the life effectiveness skills scale, and the results showed that there is a positive statistically significant correlation between subjective vitality and life effectiveness skills (achievement motivation – social competence – intellectual flexibility), the subjective vitality increases life effectiveness skills, and conversely, whenever, the subjective vitality decreases life effectiveness skills decreases. 
653 |a العملية التعليمية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a تنمية المهارات  |a الإرشاد النفسي 
692 |a الحيوية الذاتية  |a مهارات فعالية الحياة  |b Subjective vitality  |b life effectiveness skills 
700 |9 798078  |a وافي، سمية محمد مختار  |e م. مشارك 
700 |9 768223  |a أحمد، منى حسن صالح  |e م. مشارك  |g Ahmed, Mona Hassan Saleh 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e The Scientific Journal of Faculty of Education  |l 045  |m ع45  |o 0228  |s المجلة العلمية لكلية التربية  |v 000  |x 2735-5209 
856 |u 0228-000-045-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1503655  |d 1503655