ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تأهيلي تخاطبي لتنمية بع...>الوصف

برنامج تأهيلي تخاطبي لتنمية بعض مهارات اللغة للأطفال زارعي القوقعة السمعية في مرحلة ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: With Cochlear Speech Rehabilitation Program to Develop some Language Skills Implant in Pre School Children
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحافظ، ليلى عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Hafez, Laila Abd El-Hameed
مؤلفين آخرين: محمد، حنان عبدالرشيد (م. مشارك) , محمود، آية عز الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 99 - 124
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1503854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | التواصل اللفظي | اضطرابات التخاطب | ضعف السمع
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تأهيلي تخاطبي | مهارات اللغة | الأطفال زراعي القوقعة | Speech Rehabilitation Program | Language Skills | Children with Cochlear Implants
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات اللغة للأطفال زارعي القوقعة عن طريق برنامج تأهيلي تخاطبي، وشملت عينة البحث (5) أطفال من زارعي القوقعة، تتراوح نسبة ذكائهم ما بين (110:90)، ويتراوح عمرهم الزمني من (6:3) سنوات، بمتوسط عمري قدره (4.2) سنة، وانحراف معياري (1.9) سنة، واستخدمت الباحثة مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة (إعداد/ محمود أبو النيل،2011) واختبار اللوتس الإلكتروني للغة (مؤسسة اللوتس التعليمية والتأهيلية)، وأعدت الباحثة برنامجًا تأهيليًا تخاطبياً لتنمية بعض مهارات اللغة لدى الأطفال زارعي القوقعة، وتم إجراء التحليل الإحصائي باستخدام اختبار ويلكوكسون للمجموعات المرتبطة، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار اللغة على المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات التطبيقين البعدي والتتبعي لاختبار اللغة على المجموعة التجريبية، ما يدلل على أن استخدام البرنامج التأهيلي التخاطبي حقق تحسنًا ملحوظًا في مهارات اللغة لدى أطفال المجموعة التجريبية التي تلقت البرنامج، واستمر هذا التحسن بمرور الزمن.

The current research aims to develop some language skills for children with cochlear implants Through a speech rehabilitation program, The research sample included a group of (5) children with cochlear implants, their intelligence ranged between (90:110) and their chronological age ranged from (3:6) years With a mean age of (4.2) years and a standard deviation of (1.9) years, The researcher used the Stanford structure scale for intelligence, the fifth image (prepared by Mahmoud Abul-Nil, 2011) and the electronic lotus test for language (Lotus Educational and Rehabilitation Foundation) The researcher prepared a speech rehabilitation program to develop some language skills for children with cochlear implants, and statistical analysis was conducted using the Wilcoxon test for linked groups. The results of the search revealed that there are statistically significant differences at one level between the mean scores of the pre and post applications of the language test on the experimental group in favor of the post application ,There are no statistically significant differences between the average ranks of the scores of the post and follow-up applications of the language test on the experimental group, and this means that the use of the program achieved a significant improvement for the members of the experimental group that received the program and this improvement continued over time.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.