| LEADER |
03044nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2247628 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 768652
|a إسماعيل، علي محمود الأصمعي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دلالة المعاني في قصيدتين للشاعر محمد الشحات
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 173
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a حظيت المعاني باهتمام عددا كبيرا من النقاد والكتاب والباحثين منذ زمن بعيد، كونها أحد المحاور المهمة لتشكيل التفاهم، والدلالة. وعلم الدلالة من علوم العربية، تلك التي استخدمته اللغة العربية منذ القدم، والذي ساعد في الكشف عن العلاقة بين المعنى واللفظ، وبين المدلول والدال، وغيرهم، والمتتبع لدراسات الأقدمين يجد تجليات المعاني ودلالتها واضحة في كتب كبار النقاد، أمثال كتاب "الشعر والشعراء" لابن قتيبة"، و"الصناعتين" للجاحظ، "دلائل الإعجاز" لعبد القاهر الجرجاني وغيرهم؛ مما يدل على أصالة هذا العلم عندهم، فهذا العلم يهتم بدراسة الوحدات المعجمية والمعنى المقصود منها، ودراسة الشروط والقواعد التي يجب توافرها في الكلمة، لتتوارد فيها المعاني، وتكثر فيها الدلالات، وقد تداخلت وانفتحت في الوقت الحاضر مع العلوم الإنسانية التي عملت على تطعيمها بوظائف جديدة، منها: النفسية، والسياقية، وغير ذلك، والتي على أثرها عملت على أن يكون "علم الدلالة"، من العلوم المهمة، لكثرة المناهج اللغوية والنقدية الحديثة، وعلى ذلك سنسلط الضوء على دراسة تطبيقات المعاني وتواترها وأثرها في الدلالة ومستوياتها وعلاقتها الكثيرة في قصيدتين من ديوان. " رجل مسكون بالزرقة"، للشاعر " محمد الشحات الراجحي "
|
| 653 |
|
|
|a علم الدلالة
|a دلالة المعاني
|a الدلالة الصرفية
|a الدلالات اللغوية
|a الشعر والشعراء
|
| 692 |
|
|
|a ديوان "رجل مسكون بالزرقة"
|a محمد الشحات
|a المعاني
|a الدلالة
|a أنواع الدلالة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 188
|m س23, ع188
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 023
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-023-188-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1503875
|d 1503875
|
