تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > آثر طريقة مقترحة باستخدام الأل...>الوصف

آثر طريقة مقترحة باستخدام الألعاب الترفيهية في تحصيل مادة العروض الموسيقي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Propsed Method Using Recreational Games in the Collection of Poetic Musical Meter
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: المرسي، نهاد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elmorsy, Nehad Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 107 - 147
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1503931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طرق التدريس | الألعاب التعليمية | العروض الموسيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الترفيهية | مادة العروض الموسيقى | Recreational Games | Poetic Musical Meter
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: الألعاب ليست فقط وسيلة للتسلية أو لقضاء أوقات فراغ لكنها تعتبر نشاطا تعليميا يمكن من خلاله تكتسب معلومة، أو تذليل صعوبة لدرس ما لأنها تعمل على كسر الروتين وتجعلهم في تركيز أكثر عند حدوث تشتت في أذهانهم، ويمكن من خلال تلك الألعاب تكتسب مهارات جديدة عند استخدامها في تدريس المواد التعليمية المختلفة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط القياس القبلي، والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في تحصيل العروض الموسيقي لصالح القياس البعدي. وللتحقق من هذا الفرض تم استخدام اختبار ت Paired T-Test

Games are not only a means of entertainment or spending leisure time, but they are considered an educational activity through which they can acquire information or overcome the difficulty of lessons because they work to break the routine and make them focus more when there is distraction in their minds and through these games they can acquire new skills when them in teaching subjects educational. There are statistically significant differences between the mean of the premeasurement and the post measurement of the experimental group in the achievement of musical performances in favor of the post measurement. To verify this hypothesis, attest was used Paired T-Test
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.