ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بانوراما مؤتمر قضايا التدريب ف...>الوصف

بانوراما مؤتمر قضايا التدريب في مجال علم النفس: مشكلات وآفاق المواجهة الثقافية والمهنية

العنوان بلغة أخرى: Conference Panorama Training Issues in the Field of Psychology: Problems and Prospects of Cultural and Professional Confrontation
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: عامر، أيمن محمد فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amer, Ayman M. F.
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، منى عبدالحميد درويش (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 1504007
نوع المحتوى: عروض ابحاث
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | التدريب المهني | البحوث النفسية | الأخصائيون النفسيون | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤتمر قضايا التدريب | مجال علم النفس | رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية | لجنة التربية وعلم النفس | المجلس الأعلى للثقافة | Training Issues Conference | Field of Psychology | Egyptian Association of Psychologists | Education and Psychology Committee | Supreme Council of Culture
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف المقال الراهن إلى عرض وبلورة أهم القضايا التي أثارها مؤتمر التدريب الذي عقدته رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية (رانم) بالاشتراك مع لجنة التربية وعلم النفس بالمجلس الأعلى للثقافة في الفترة من 11-12 ديسمبر 2022، التي صيغت في (8) قضايا محورية محل نقاش وتتطلب الحسم من الأطراف المعنية بالأمر من أساتذة علم النفس. ويُختتم المقال بمجموعة من التوصيات المهمة والضرورية التي خرج بها المؤتمر من المناقشات عبر جلساته التي تناولت على مدار يومين موضوعات متنوعة وشاملة لمختلف جوانب عملية التدريب في مجالات علم النفس المتعددة، التي نأمل منها أن يكون المؤتمر قد حقق بعضًا من أهدافه التي أُقيم من أجلها.

The current article aims to present and crystallize the most important issues raised by the training conference held by the Egyptian Association of Psychologists (RANM) in partnership with the Education and Psychology Committee of the Supreme Council of Culture in the period from December 11-12, 2022, which was formulated in (8) pivotal issues under discussion and requiring decision from the concerned parties, including psychology professors. The article concludes with a set of important and necessary recommendations that emerged from the conference’s discussions through its two-day sessions that covered various topics that covered various aspects of the training process in the various fields of psychology, from which we hope that the conference has achieved some of its goals for which it was held.
وصف العنصر: يشتمل على الموضوعات التالية: 1- التعديلات التي شملها القانون الجديد لمزاولة مهنة العلاج النفسي لغير الأطباء / أحمد عكاشة. 2- التدريب الإكلينيكي ومعوقاته: دعوة للمراجعة / أحمد خيري حافظ. 3- قضايا التدريب في علم النفس الإكلينيكي بين الواقع والمأمول / عزة عبدالكريم فرج. 4- ضوابط ترخيص مزاولة المهنة في ضوء خبرات دولية: نظرة حول واقع ممارسة العلاج النفسي في مصر في ضوء التجارب المشابهة لدى بعض الدول المماثلة / زيزي السيد. 5- برامج علم النفس الإكلينيكي: رؤية نقدية / نرمين عبدالوهاب أحمد. 6- فراغ الدعم النفسي بين تجمعات الشباب / فكري محمد العتر. 7- تدريب مشيري التعافي من الإدمان: المعايير العالمية وتحديات الواقع المصري وإمكاناته / إيهاب الخراط. 8- تدريب الاخصائي النفسي في مجال علاج الإدمان: خبرة مهنية ورؤية مقترحة / خالد محمود عبدالوهاب. 9- تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة داخل الجامعة بين صعوبات التدريس وضرورات التدريب / عماد محجوب. 10- التدريب في مجال الإعاقة بين الرؤية الثقافية والرؤية العلمية: التدريب والتأهيل بين الإتاحة والدمج التعليمي: الإعاقة البصرية نموذجاً / سلوى سلامة. 11- تأهيل أمهات ذوي التأخر الذهني / حنان نشأت. 12- إعداد الاخصائي النفسي في مجال تشخيص الإعاقة / علي حامد الرشدي. 13- البرامج التدريبية في البحوث النفسية: مراجعة الأساليب الإحصائية المستخدمة / طه أحمد المستكاوي. 14- التدريب الميداني في كليات التربية: الواقع ومقترحات التطوير / فارعة حسن محمد. 15- رؤية لمتطلبات ممارسة مهنة الإرشاد النفسي: الإعداد للمهنة، التدريب المستمر، ترخيص مزاولة المهنة / سميرة أبو غزالة. 16- وضع أقسام علم النفس بكليات التربية: رؤية مطورة مأمولة ودعوة للاتفاق / منى درويش. 17- نحو بناء استراتيجية لتدريب القيادات الإدارية في المجالات الخدمية / طريف شوقي. 18- مهارات القيادة الرقمية: رؤية تدريبية مقترحة في إطار علم النفس التنظيمي / خالد نبهان البنا. 19- التدريب بين التفكير العلمي والخرافي / فتحي الشرقاوي. 20- تدريب طلاب علم النفس في التعليم المدمج: ضرورة ملحة / الحسين عبدالمنعم.
ISSN: 1687-9872

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.