تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التدريب الميداني في كليات التر...>الوصف

التدريب الميداني في كليات التربية: الواقع ومقترحات التطوير

العنوان بلغة أخرى: Field Training in Colleges of Education: Realty and Development Proposals
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: محمد، فارعة حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Faraa Hassan
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 205 - 221
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 1504072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التدريب الميداني | إعداد المعلمون | التقويم التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الميداني | كليات التربية | مقترحات التطوير | Field Training | Colleges of Education | Development Proposals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يهدف المقال الراهن إلى عرض ومناقشة قضية التدريب الميداني بكليات التربية من مختلف جوانبها، وما يواجهه من مشكلات أي ما قد يصادف الطالب والقائمين على التدريب الميداني من صعوبات في أثناء فترة التدريب الميداني وتؤثر تأثيراً سلبياً كبيراً في سير العمل وتحقيق الأهداف المرجوة من هذا التدريب. كما يتضمن المقال تقديم تصور مقترح يستهدف تطوير التدريب الميداني سعياً لتحقيق الجودة والتخفيف من المشكلات التي يواجهها هذا المكون الرئيس من مكونات إعداد الطالب. كذلك يتطرق المقال إلى مناقشة مهام وحدة التدريب الميداني وأسلوب تقويم الطالب.

The current article aims to Presentation and discussion Field training in colleges of education from its various aspects, and what he faces Problem (the difficulties that the student and those conducting the field training may encounter during the field training period and that have a significant negative impact on the workflow and achieving the desired goals of this training).The article also includes an introduction a proposed vision aims to develop field training in an effort to achieve quality and reduce the problems faced this main component of preparation student. The article also discusses tasks of the field training unit and the method of student evaluation.
ISSN: 1687-9872

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.