ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين التوافق النفسي وال...>الوصف

العلاقة بين التوافق النفسي والاستثارة الانفعالية عند أداء الامتحانات العملية لبعض الألعاب الجماعية والفردية لدى طلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، هبة سعيد عبدالمنعم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبداللطيف، إيهاب عزت (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج76, ع152
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 193 - 214
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1504115
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | التوافق النفسي | الألعاب الجماعية | الصحة النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قد لاحظ الباحثان من خلال مجال عملها بالكلية أنه باقتراب مواعيد الامتحانات تنتاب الطلاب حالة من الخوف والغضب والقلق وتظهر هذه الحالة بصورة واضحة أثناء الامتحانات العملية وتختلف هذه الحالة بالنسبة لطبيعة النشاط الذى يمارسه الطالب وذلك بالرغم من كون هؤلاء الطلاب في الفرقة الرابعة أي إنهم متواجدون في الكلية لمدة ثلاث سنوات سابقة، لذا يكونا قد استطعنا التوافق النفسي مع كل ما يوجد بالكلية من مواد دراسية سواء كانت فردية أو جماعية وتعد الاستثارة الانفعالية من العوامل التي تؤثر على الأداء بشكل كبير لذا تتحدد أهميه البحث في معرفة العلاقة بين التوافق النفسي والاستثارة الانفعالية وما يمتلك الطلاب من هاتين الصفتين عند أداء الامتحانات العملية ضمن الألعاب الرياضية (الجماعية والفردية) من أجل معرفه الفروق في التوافق النفسي والاستثارة الانفعالية عندهم أثناء أداء هذه الألعاب لمعالجتها وتطويرها مستقبلا، إذاً يأمل الباحثان الخروج ببعض النتائج التي تساهم في الارتقاء بالعملية التعليمية من خلال إعداد جيل رياضي يؤمن بان عملية التعلم الاكاديمي العملي والنظري ترتبط بالمكونات الداخلية لشخصية الفرد وبقدرته على خلق العوامل التي تؤهله للنجاح في مجالات الحياة المختلفة.
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.