| LEADER |
05008nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2247845 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 798419
|a البنا، خالد نبهان
|e مؤلف
|g El-Banna, Khaled Nabhan
|
| 245 |
|
|
|a مهارات القيادة الرقمية:
|b رؤية تدريبية مقترحة في إطار علم النفس التنظيمي
|
| 246 |
|
|
|a Digital Leadership Skills:
|b A Proposed Training Vision within the Framework of Organizational Psychology
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 259 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذا الورقة مفهوم القيادة الرقمية، والذي برز بشكل كبير في الفترة الأخيرة، وساعد على توجيه الاهتمام بها ازدياد حدة تفشي وباء كورونا في الفترة بعد 2019، مما دعت الحاجة إلى مزيد من توجيه زيادة استخدام التقنية، والأدوات الإلكترونية في كثير من المجالات الحياتية، والتعليمية، والاقتصادية، والصناعية، والخدمية، وغيرها. ولقد تأثرت أساليب القيادة باستخدام الأدوات التكنولوجية في التواصل بين القادة والمرؤوسين، لأن القيادة عبارة عن عملية تواصلية تشمل التأثير الذي يقوم القائد مع مرؤوسيه في سياق يجمعهما معًا، نحو تحقيق أهداف مجموعة أو منظمة معينة (خالد نبهان البنا، 2013، 2019، Apa, 2019). ورغم أن استخدام التكنولوجيا في عمليات القيادة، له فترة طويلة نسبيًّا، إلا أنه أصبح ضروريًا في الفترة الأخيرة الاعتماد بشكل كبير على القيادة الرقمية. ويتجاوز مفهوم القيادة الرقمية، مجرد إحلال أدوات التواصل التكنولوجية مكان أنماط التواصل المباشر، إلى مجموعة من الأدوات، والمهارات الرقمية التي يجب أن يحسن القادة استخدامها لتحقيق الأهداف المنشودة. وتستعرض الورقة الراهنة بالإضافة إلى الإطار النظري الخاص بتطور البحث العلمي في مجال دراسات أساليب القيادة، مفهوم القيادة الرقمية، عددًا من المهارات الرقمية، الواجب توفرها في عملية القيادة الرقمية، وأبعاد القيادة الرقمية، وفقًا لنموذج مقترح في إطار بعض المتغيرات التنظيمية.
|b This paper discusses the concept of digital leadership, which has emerged greatly in the recent period, and the increasing severity of the outbreak of the Corona epidemic in the period after 2019 helped direct attention to it, which necessitated the need to further direct the increased use of technology and electronic tools in many life, educational, economic, industrial, & service areas, and others. Leadership methods have been influenced by the use of technological tools in communication between leaders and subordinates, because leadership is a communicative process that includes the influence that the leader has with his subordinates in a context that brings them together. Towards achieving the goals of a particular group or organization (El-Banna, 2013, 2019,APA, 2019). Although the use of technology in leadership operations has a relatively long period, it has recently become necessary to rely heavily on digital leadership. The concept of digital leadership goes beyond simply replacing direct communication patterns with technological communication tools, to a set of tools and digital skills that leaders must improve their use to achieve the desired goals. In addition to the theoretical framework for the development of scientific research in the field of studies of leadership styles, the concept of digital leadership, the current paper reviews a number of digital skills that must be available in the digital leadership process, and the dimensions of digital leadership, according to a proposed model within the framework of some organizational variables.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الرقمية
|a القيادة التحويلية
|a التواصل التنظيمي
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الرقمية
|a رؤية تدريبية مقترحة
|a علم النفس التنظيمي
|b Digital Leadership
|b Proposed Training Vision
|b Organizational Psychology
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Arabic Studies In Psychology
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0219
|s مجلة دراسات عربية
|v 022
|x 1687-9872
|
| 856 |
|
|
|u 0219-022-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1504128
|d 1504128
|
