القيادة التحويلية كمدخل لرفع الكفاءة الأدائية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء مقومات اقتصاد المعرفة: رؤية مقترحة

العنوان بلغة أخرى:	Transformational Leadership as an Approach to Enhance Performance Efficiency among Kindergarten Teachers in Light of the Components of Knowledge Economy: A Proposed Vision
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عمر، هناء صلاح عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Omar, Hanaa Salah Abd El-Halim
المجلد/العدد:	ع18, ج16
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	317 - 422
ISSN:	2682-4523
رقم MD:	1542659
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القيادة التحويلية \| رياض الأطفال \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة التحويلية \| الكفاءة الأدائية \| معلمة رياض الأطفال \| مؤسسات رياض الأطفال \| اقتصاد المعرفة \| Transformational Leadership \| Performance Efficiency \| Kindergarten Teacher \| Kindergarten Institutions \| Knowledge Economy
رابط المحتوى:	PDF (صورة)