ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على القبول والالتزام لخفض التجنب التجريبي في تنمية التعاطف لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Acceptance and Commitment to Reduce Experiential Avoidance in Developing Empathy Among a Sample of Female Students at Al-Azhar University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: وهبة، سمر توفيق عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Wahba, Samar Tawfeek Abdullah
المجلد/العدد: مج89, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 286 - 384
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1504330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القبول والالتزام | التجنب التجريبي | التعاطف | طالبات الجامعة | Acceptance and Commitment | Experiential Avoidance | Empathy | Female University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 01538nam a22002177a 4500
001 2248017
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 625500  |a وهبة، سمر توفيق عبدالله  |e مؤلف  |g Wahba, Samar Tawfeek Abdullah 
245 |a فاعلية برنامج قائم على القبول والالتزام لخفض التجنب التجريبي في تنمية التعاطف لدى عينة من طالبات جامعة الأزهر 
246 |a The Effectiveness of a Program Based on the Acceptance and Commitment to Reduce Experiential Avoidance in Developing Empathy Among a Sample of Female Students at Al-Azhar University 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 286 - 384 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الصحة النفسية  |a العلاج بالقبول والالتزام  |a التجنب التجريبي  |a مهارة التعاطف  |a الشباب الجامعي 
692 |a القبول والالتزام  |a التجنب التجريبي  |a التعاطف  |a طالبات الجامعة  |b Acceptance and Commitment  |b Experiential Avoidance  |b Empathy  |b Female University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 004  |m مج89, ع4  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 089  |x 1110-1237 
856 |u 0108-089-004-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1504330  |d 1504330