تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج قائم على استراتيجيات ال...>الوصف

برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم والسلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة في ضوء الاستراتيجية الوطنية 2050

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Enjoyable Learning Strategies to Develop some Environmental Concepts and Behaviors Related to the Issue of Climate Change among Kindergarten Children in Light of the National Strategy 2050
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عباس، نهى مرتضى رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Noha Mortada Reyad
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 103
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1504389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | القضايا البيئية | السلوك البيئي | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التعلم الممتع | التغيرات المناخية | المفاهيم البيئية | السلوكيات البيئية | الاستراتيجية الوطنية 2050 | طفل الروضة | Enjoyable Learning Strategies | Climate Change | Environmental Concepts | Environmental Behaviors | National Strategy 2050 | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض المفاهيم والسلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة في ضوء الاستراتيجية الوطنية ٢٠٥٠، واشتملت عينة البحث على عدد (٦٠) طفلا وطفلة من المقيدين بالمستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بإدارة أسيوط التعليمية مقسمين على مجموعتين ضابطة وتجريبية. وأعدت الباحثة مواد البحث التالية: إعداد قائمة المفاهيم البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية المناسبة لطفل الروضة وقائمة السلوكيات البيئية المرتبطة بالمفاهيم البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية المناسب تنميتها لطفل الروضة، برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية بعض المفاهيم والسلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة في ضوء الاستراتيجية الوطنية ٢٠٥٠. كما تم إعداد أدوات قياس للبحث وهي: إختبار المفاهيم البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية المصور لطفل الروضة، مقياس السلوكيات البيئية المصور لطفل الروضة وتوصل البحث إلى وجود أثر كبير لبرنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في تنمية بعض المفاهيم والسلوكيات البيئية المتضمنة بقضية التغيرات المناخية لدى طفل الروضة.

The current research aimed to develop some of the environmental concepts and behaviors involved in the issue of climate change among kindergarten children in light of the National Strategy 2050. The research sample included a number of (60) male and female children enrolled in the second level of kindergarten in the Assiut Educational Administration, divided into two groups (control and experimental). The researcher prepared the following research materials: A list of environmental concepts involved in the issue of climate change that is appropriate for the kindergarten child, and a list of environmental behaviors related to the environmental concepts involved in the issue of climate change that are appropriate for development for kindergarten child, a program based on fun learning strategies in developing some environmental concepts and behaviors involved in the issue of climate change. In light of the National Strategy 2050. Measurement tools for kindergarten children were also prepared for the research, namely: a test of environmental concepts involved in the issue of climate change illustrated for kindergarten children, a scale of environmental behaviors illustrated for kindergarten children. The research found that there was a significant impact of a program based on fun learning strategies in developing some environmental concepts and behaviors related to the issue of climate change among kindergarten children.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.