تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التدخل المهني من منظور الممارس...>الوصف

التدخل المهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية لدى الشباب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: The Professional Intervention from the Perspective of the Generalist Practice of Social Work to Develop Ethical Values among University Youth
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، شيماء كامل يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Youssef, Shaima Kamel
المجلد/العدد: ع25, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 266 - 286
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1504494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | المبادئ الأخلاقية | الوعي المهني | طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدخل المهني | الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية | القيم الأخلاقية | الشباب الجامعي | Professional Intervention | Generalist Practice in Social Work | Moral Values | University Youth
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تعد القيم ركيزة أساسية من ركائز أي مجتمع بشري، وبقدر رسوخها في نفوس أفراد المجتمع، كان ترابط هذا المجتمع واستمراره، بل رقيه وازدهاره اجتماعيا واقتصاديا وسياسيا وتربويا. والقيم الأخلاقية تؤثر في الحياة حيث يجب على الشخص أن يعرف الفرق بين الصواب والخطأ ويختار الصواب باعتباره قاعدة أخلاقية. والبحث الحالي هدف إلى لتنمية القيم الأخلاقية لدى الشباب الجامعي. ويعتبر البحث من بحوث تقدير عائد التدخل المهني. وتم الاستفادة من المنهج شبه التجريبي باستخدام التصميم التجريبي التالي: جماعة ضابطة وجماعة تجريبية حجم كل منهما ٢٠ من الشباب الجامعي بكلية الخدمة الاجتماعية بجامعة أسيوط. وقامت الباحثة بتنفيذ برنامج تدخل مهني مكثف مع الجماعة التجريبية. وتضمن برنامج التدخل المهني ممارسة بعض الأنشطة، مثل: المحاضرات والاجتماعات والندوات والبرامج التدريبية ورحلة وحفلة .... وكانت من أهم نتائج البحث أن التدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ساهم في تنمية القيم الأخلاقية لدى الشباب الجامعي: وأنه يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القبلي البعدي أعضاء الجماعة الضابطة والجماعة التجريبية على مقياس تنمية القيم الأخلاقية لدى الشباب الجامعي لصالح الجماعة التجريبية.

Values are a fundamental pillar of any human society, and to the extent that they are ingrained in the souls of the members of society, the cohesion and continuity of this society, and even its progress and prosperity, will be socially, economically, politically and educationally. Moral values affect life, as a person must know the difference between right and wrong and choose what is right as a moral rule. The current research aimed to develop moral values among university youth. The research was considered a study to estimate the outcome of the professional intervention. The quasi-experimental method was utilized using the following experimental design: a one control group and one an experimental group, each of which consisted of 20 university youth at the Faculty of Social Work at Assiut University. The researcher implemented an intensive professional intervention program to do some activities. The professional intervention program included a wide range of activities, such as: lectures, meetings, seminars, training programs, a trip, a party... One of the most important results of the research was that professional intervention from the perspective of the generalist social work practice contributed to the development of moral values among university youth. There were statistically significant differences between the average scores of the post-measurement for the cases of the control group and Members group on the scale of developing moral values among university youth, in favor of the experimental group.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.