تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أساليب المعاملة الوالدية المتس...>الوصف

أساليب المعاملة الوالدية المتسلطة وعلاقتها بالتفكير الانتحاري لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Authoritarian Parental Treatment Styles and Their Relationship to Suicidal Ideation among Secondary School Students
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عمر، نورا أحمد مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Noura Ahmed
المجلد/العدد: ع25, مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 175 - 200
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1504557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعاملة المتسلطة | الضغوط النفسية | العلاج العقلاني الانفعالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب المعاملة الوالدية المتسلطة | التفكير الانتحاري | طلاب المرحلة الثانوية | Authoritarian Parental Treatment Methods | Suicidal Ideation | Secondary School Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد درجة أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتفكير الانتحاري لدي طلاب المرحلة الثانوية، كما سعت الدراسة الحالية إلى للإجابة على ثلاثة فروض وهم توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية المتسلطة وبين البعد الاجتماعي لدي طلاب المرحلة الثانوية وتوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية المتسلطة والبعد النفسي لدي طلاب المرحلة الثانوية وتوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية المتسلطة والبعد المعرفي لدي طلاب المرحلة الثانوية وتنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسة الوصفية، واعتمدت الدراسة علي منهج المسج الاجتماعي لطلاب المرحلة الثانوية بمدارس مركز أسيوط وقراها، وعددهم (٤٠٢٨) مفردا وفقا لعام 2023/ 2024 وتم أخد عينة استطلاعية عددها (۱۰) مفردة للإجراء الصدق والثبات عليها ثم تم استبعادها، ثم تم أخيار مجتمع الدراسة بناء علي قانون حجم العينة الأمثل هو (٣٥٢)، ثم استخدام مقياس مطبق علي طلاب المرحلة الثانوية للتفكير الانتحاري من (30/1/2024) إلى (29/2/2024)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة طردية بين أساليب المعاملة الوالدية المتسلطة وعلاقتها بالتفكير الانتحاري لدي طلاب المرحلة الثانوية.

This study aims to determine the degree of parental treatment methods and their relationship to suicidal ideation among students in the remedial stage. The current study will also answer three hypotheses. They are: There is a statistically significant relationship between misleading parental treatment methods and the social dimension among secondary school students, and there is a related relationship. Statistical significance between authoritarian parental treatment methods and the psychological dimension among secondary school students. There is a statistically significant relationship between authoritarian parental treatment methods and the psychological dimension Cognitive awareness among students of the remedial stage. This study was based on the descriptive study style, and the study relied on the social survey method for secondary school students in the schools of Assiut Center and its villages, their number (4028) individuals, according to the year 2023/2024, and a survey family numbering (10) individuals was included to conduct validity and reliability, then it was excluded, then it was News of the study population, based on the law of the optimal environment size being (352), then using a scale applied to high school students for suicidal ideation from (1/30/2024) to (2/29/2024), and the results of the study concluded that there is a direct relationship between methods Overbearing parental treatment and its relationship to suicidal ideation among secondary school students.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.