| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج غذائي رياضي على تحسن مستوى اللياقة البدنية وكذلك تحسين القوام للأطفال المعاقين ذهنياً الذي يتراوح أعمارهم من 10 إلى 15 سنة لتحقيق أهداف البحث حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة. كذلك ضممت الأدوات من الاختبارات والبرامج بصوة إجرائية وذلك لما يتناسب مع طبيعة البحث بلغت عينة البحث الاستطلاعية 10 معاقين ذهنياً وذلك بهدف التعرف على المعوقات والصعوبات التي يمكن أن تواجه الباحث أثناء التطبيق الفعلي وكذلك حصر الاحتياجات وبيان مدى فاعلية البرنامج على العينة ثم تم تطبيق البرنامج التعليمي على عينة الدراسة التي بلغت 25 طفل من المعافيين ذهنياً. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحسن القوام من خلال الوزن ومؤشر كتلة الجسم بعد تطبيق البرنامج الغذائي لصالح القياس البعدي؛ ووجود فروق دالة إحصائية في تحسن مستوى اللياقة البدنية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وكذلك وجود نسبة تغير بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية للاختبارات البدنية.
The study aimed to identify the effect of improving the level of physical fitness, as well as improving the stature of mentally handicapped children, whose ages range from 10 to 15 years, to achieve the objectives of the research, as the researcher used the experimental method with two measurements, pre and post, for one group. The tools of tests and programs were also designed in a procedural manner, in accordance with the nature of the research The reconnaissance research sample consisted of 10 mentally handicapped, with the aim of identifying the obstacles and difficulties that the researcher might face during the actual application, as well as limiting the needs and indicating the effectiveness of the program on the sample. Then the educational program was applied to the study sample, which amounted to 25 mentally handicapped children. The results of the research indicated that there are statistically significant differences in the improvement of stature through weight and body mass index after applying the diet program in favor of the post-measurement, And the presence of statistically significant differences in improving the level of physical fitness between the pre and post measurements in favor of the post measurement, as well as the presence of a percentage change between the means of the pre and post measurements of physical tests.
|
