| LEADER |
03972nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2249065 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 799426
|a Akef, Yomna Osman Hassan
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Critical Success Factors for Applying Flexible Working Time Arrangements in Egypt:
|b An Applied Study
|
| 246 |
|
|
|a عوامل النجاح الحرجة الرئيسية لتطبيق ترتيبات العمل المرنة في مصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التجارة وإدارة الاعمال
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 118 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن هدف الباحثة لإكمال هذه الدراسة هو معرفة عوامل النجاح الحرجة الرئيسية لتطبيق ترتيبات العمل المرنة في مصر على أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات المصرية (العامة والخاصة). هذه دراسة كمية وصفية، وتم جمع البيانات من خلال استبيان تم توزيعه على 343 من أعضاء هيئة التدريس، وتم إختبار فرضيات الدراسة باستخدام الانحدار الخطى البسيط في الإصدار العشرون من برنامج SPSS. اكتشفت الباحثة أن هناك علاقة معنوية إيجابية بين العوامل التنظيمية وتطبيق ترتيبات العمل المرنة، ولكن لا توجد علاقة معنوية بين العوامل الخاصة بالموظفين وتطبيق ترتيبات العمل المرنة، مشيرة أن دعم المديرين هو العامل الأكثر أهمية في تطبيق ترتيبات العمل المرنة.
|b The researcher's goal for completing this study was to figure out the main critical success factors (CSFs) for applying Flexible Work Arrangements (FWAs) in Egypt on Academic Staff members at some Egyptian Universities (Public & Private). The researcher grouped the CSFs into two main groups which are: (1) Organizational Factors (Manager Support, Co-worker Cooperation, Organizational Culture and Technology Availability) and (2) Employee Factors (Employee Needs and Employee Commitment). The research also covers their relationship with FWAs implementation, including three main types (Flex-time, Telework and Part-time work) being used extensively in the higher education sector following COVID 19 Pandemic. This is a descriptive quantitative study, and data was collected through a questionnaire. Its validity and reliability were verified, distributed to (n=343) academic staff members, and the study of the hypotheses were tested using simple linear regression and Pearson Correlation via SPSS software version 20. The hypothesis testing sought to establish a relationship between the aforementioned factors and the implementation of FWAs. The researcher discovered that there is a significant positive relationship between Organizational Factors and FWAs implementation, but no significant relationship between Employee Factors and FWAs implementation, indicating that manager support is the most significant factor in implementing FWAs. Before and during the implementation of FWAs, universities must ensure that managers support the system by providing training, raising awareness of its importance and highlighting its benefits to employees and the entire organization.
|
| 653 |
|
|
|a الحياة المهنية
|a الثقافة التنظيمية
|a الرضا الوظيفي
|a المرونة المهنية
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 005
|e Scientific Journal of Research and Business Studies
|f Al-Maǧallaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Tiǧāriyyaẗ
|l 001
|m مج37, ع1
|o 0472
|s المجلة العلمية للبحوث والدراسات التجارية
|v 037
|x 1110-2373
|
| 856 |
|
|
|u 0472-037-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1505505
|d 1505505
|
