ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقييم دور أساليب الإدارة المدرسية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لمعلمي التربية الرياضية بالمملكة الأردنية الهاشمية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الموجي، كوثر السعيد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mogi, Kawthar Al-Saeed Mahmoud
مؤلفين آخرين: المبيضين، رعد كمال سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع98, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 384 - 408
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505604
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تقييم دور أساليب الإدارة المدرسية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لمعلمي التربية الرياضية في المملكة الأردنية الهاشمية. وتُبرز المقدمة أهمية الإدارات المدرسية المبنية على أسس علمية في تقدم الدول على الصعيد الرياضي، مشيرة إلى أن بلوغ مستويات متقدمة في هذا المجال يُعد انعكاسًا مباشرًا لكفاءة الإدارة. كما يشير البحث إلى أن طبيعة العصر الحالي، بما يحمله من تطورات استراتيجية، تستوجب إعادة النظر في أنماط القيادة المدرسية، سواء من حيث الأسلوب أو الفكر أو التطبيق العملي. وهذا يفرض على المؤسسات التعليمية تحديات جديدة تتطلب اكتساب مهارات إدارية متطورة، ما يستدعي تدريب وتأهيل القيادات القائمة، أو اختيار قادة يمتلكون مواصفات استراتيجية تؤهلهم للاستمرار بفاعلية في مواقعهم. وينطلق هذا التوجه الاستراتيجي من حاجة المؤسسات المستقبلية إلى قيادة مبتكرة قادرة على تحفيز الفكر الجماعي وإعادة تشكيل بنية المؤسسة وتحديد رؤيتها المستقبلية بطرق أكثر كفاءة ومرونة. وتأتي هذه الدراسة ضمن السياق العالمي الذي يشهد سعيًا متواصلًا من الأنظمة التربوية لتطوير مكوناتها وعملياتها، مما يسلط الضوء على أهمية الدور الذي تمارسه الإدارة المدرسية في دعم وتحقيق الأهداف التنموية المستدامة لمعلمي التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة