| LEADER |
05375nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2249275 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، مها حنفي قطب
|g Mohamed, Maha Hanafy Kotb
|e مؤلف
|9 498503
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تأهيلي بدني بمصاحبة جهاز شد الفقرات على بعض المتغيرات الجسمية للمصابات بالإنحناء الجانبي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Physical Rehabilitative Program Accompanied with Vertebra Spinal Traction Device on some Structural Variables for Female Injured with Lateral Curve
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 68 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أجريت هذه الدراسة بهدف تصميم برنامج تأهيلي مقترح لتأهيل المصابات بالانحناء الجانبي القطني وتصميم برنامج تأهيلي باستخدام تمرينات علاجيه وبمصاحبة جهاز شد الفقرات، وتكونت عينة البحث من (۸) فتيات من سن (۱۸:۱۳) سنه، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم القياس القبلي والقياس البعدي لمجموعة تجريبيه واحده مع المقارنة بين قوة الجانبين. افترض الباحث أن البرنامج المقترح (التمرينات التأهيلية بمصاحبة جهاز شد الفقرات) له تأثير إيجابي على كلا من الجانب الشكلي البنائي للعمود الفقري والمتغيرات البدنية حيث المدى الحركي (للعمود الفقري وتوازن الجسم للطرفين)، والمتغيرات الوظيفية (معدل النبض، ضغط الدم، السعة، الحيوية للرئتين)، والمتغيرات الجسمية (طول الجسم، طول العمود الفقري). وقد أظهرت النتائج أن: هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي في المتغيرات قيد البحث تفيد إلى تقويم العمود الفقري وإرجاعه إلى شكله البنائي الطبيعي من خلال إرجاع زوايا الانحناء إلى الدرجة الطبيعية له، وتحسن ملحوظ في المتغيرات الأخرى قيد البحث مما يؤكد على أن البرنامج المقترح له تأثير إيجابي على متغيرات البحث لذلك يوصى الباحث باستخدام التمرينات التأهيلية بمصاحبة جهاز شد الفقرات لتقويم الانحناء الجانبي القطني لدى الفتيات.
|b This study was conducted with the aim of designing a proposed rehabilitation program for the rehabilitation of women with lumbar side curvature and the design of a rehabilitation program using therapeutic exercises and accompanied by a device tightening the vertebrae, and the research sample consisted of (8) girls from the age of (18:13) years, the researcher used the experimental approach by designing the pre-measurement and the post-measurement of one experimental group with a comparison between the strength of the two sides. The researcher assumed that the proposed program (rehabilitation exercises accompanied by the spine tightening device) has a positive impact on both the structural aspect of the spine, and the physical variables where the range of motion (for the spine, and the balance of the body for the parties), and functional variables (pulse rate, blood pressure, vital capacity of the lungs), and physical variables (body length, spinal length). The results showed that: There are statistically significant differences between the pre- and post-measurement in the variables under research that benefit from the evaluation of the spine and return it to its natural structural form by returning the angles of curvature to its natural degree, and a noticeable improvement in the other variables under research, which confirms that the proposed program has a positive impact on the research variables, so the researcher is recommended to use rehabilitation exercises accompanied by a vertebral tension device to straighten the lumbar lateral curvature in girls.
|
| 653 |
|
|
|a التمرينات التأهيلية
|a التأهيل الحركي
|a الإصابات الرياضية
|a الإنحناء القوامي
|a مصابو الإنحناء الجانبي
|
| 700 |
|
|
|a الملا، عبدالعزيز سعيد عبدالعزيز
|g El-Molla, Abdulaziz Said Abd-Elaziz
|e م. مشارك
|9 170682
|
| 700 |
|
|
|a الدهمة، سامح محمد بلال إبراهيم
|g Bilal, Sameh Mohammed
|e م. مشارك
|9 799594
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 001
|m ع102, ج1
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 102
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-102-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1505707
|d 1505707
|
