المستخلص: |
يهدف البحث إلى استخدام العروض الرياضية في محاولة للتقليل من حدة التنمر المدرسي لتلميذات المرحلة الثانية من التعليم الأساسي، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة باستخدام القياس القبلي والبعدي وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي (المرحلة الإعدادية) وبلغ حجم عينة البحث (۳۲) تلميذة من مجتمع البحث تم تقسيمهم إلى (۲۰) تلميذة للمجموعة التجريبية (۱۲) تلميذة عينة استطلاعية، وأظهرت النتائج أن استخدام العروض الرياضية ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في التقليل من التنمر المدرسي لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.
The research aims to use sports presentations in an attempt to reduce the severity of school bullying for students of the second stage of basic education, and the researcher used the experimental approach using experimental design for one group using pre- and post-measurement and the research sample was selected in a deliberate way from the students of the second cycle of basic education (preparatory stage) The size of the research sample was (32) students from the research community were divided into (20) students for the experimental group (12) students of an exploratory sample, and the results showed that the use of sports presentations contributed in a positive and effective way to reduce the severity of bullying behaviors of school students of the second cycle of basic education.
|