ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية العروض الرياضية في تقليل التنمر المدرسي لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Sports Shows on Reducing School Bullying for Female Students in the Second Year of Basic Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شهبه، إسلام رأفت عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shahba, Eslam Raafat Abdel-Fattah
المجلد/العدد: ع101, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 175 - 191
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505882
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى استخدام العروض الرياضية في محاولة للتقليل من حدة التنمر المدرسي لتلميذات المرحلة الثانية من التعليم الأساسي، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة باستخدام القياس القبلي والبعدي وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي (المرحلة الإعدادية) وبلغ حجم عينة البحث (۳۲) تلميذة من مجتمع البحث تم تقسيمهم إلى (۲۰) تلميذة للمجموعة التجريبية (۱۲) تلميذة عينة استطلاعية، وأظهرت النتائج أن استخدام العروض الرياضية ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في التقليل من التنمر المدرسي لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.

The research aims to use sports presentations in an attempt to reduce the severity of school bullying for students of the second stage of basic education, and the researcher used the experimental approach using experimental design for one group using pre- and post-measurement and the research sample was selected in a deliberate way from the students of the second cycle of basic education (preparatory stage) The size of the research sample was (32) students from the research community were divided into (20) students for the experimental group (12) students of an exploratory sample, and the results showed that the use of sports presentations contributed in a positive and effective way to reduce the severity of bullying behaviors of school students of the second cycle of basic education.

ISSN: 2682-1966