تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لتنمية بع...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقرير المصير في خفض الكمالية العصابية لدى الموهوبين الصم

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Program to Enhance Self-Determination Skills in Reducing Neurotic Perfectionism among Gifted Deaf
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطية، إيمان إبراهيم أحمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج87, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 392 - 478
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1505908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقرير المصير | ذوي الإعاقات | تنمية المهارات | ضعاف السمع الموهوبين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموهوبون الصم | الكمالية العصابية | مهارات تقرير المصير | برنامج تدريبي | Gifted Deaf | Neurotic Perfectionism | Self Determination Skills | Training Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي خفض الكمالية العصابية لدى الموهوبين الصم من خلال إعداد برنامج تدريبي لتنمية مهارات تقرير المصير لديهم، وتكونت عينة البحث من (١٤) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق، تراوحت أعمارهم بين (18 -٢١) سنة، بمتوسط (١٩.١٣) وانحراف معياري (٠.٨١٩)، تم تقسيمهم لمجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (٧) طلاب من الجنسين ، والأخرى ضابطة وعددها (٧) طلاب من الجنسين، طبق عليهم اختبار ستانفورد بينيه لقياس الذكاء ، مقياس مهارات تقرير المصير (إعداد الباحثة)، مقياس الكمالية العصابية (إعداد عبد المطلب القريطي وآخرون، ٢٠١٥) والبرنامج التدريبي المستخدم (إعداد الباحثة)، وأشارت النتائج إلي فعالية البرنامج التدريبي المستخدم لتنمية مهارات تقرير المصير في خفض الكمالية العصابية لدى الموهوبين الصم، واستمرار فعاليته بعد انتهاء البرنامج وخلال فترة المتابعة.

The study aimed to reduce neurotic perfectionism among gifted deaf students by developing a training program to enhance their self-determination skills. The research sample consisted of 14 students from the Faculty of Specific Education at Zagazig University, aged between 18 and 21 years with an average of 19.13 and a standard deviation of 0.819. They were divided into two groups: an experimental group of 7 students of both genders, and a control group of 7 students of both genders. They were administered the Stanford-Binet Intelligence Scale, the Self-Determination Skills Scale (prepared by the researcher), the Neurotic Perfectionism Scale (prepared by Abdel-Muttalib Al-Quraity et al., 2015), and the training program used (prepared by the researcher). The results indicated the effectiveness of the training program in enhancing self-determination skills in reducing neurotic perfectionism among gifted deaf students, and its effectiveness continued after the program ended and during the follow-up period.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.