العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Adaptive Learning Environment Based on Learning Analytics and its Impact on Developing Digital Database Programming Skills and Engagement in Learning among Instructional Technology Students
|
المصدر: |
مجلة كلية التربية
|
الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
عتاقي، محمود محمد علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Attaqi, Mahmoud Mohamed Ali |
مؤلفين آخرين: |
غريب، سيد سيد أحمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج87, ع3 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: |
يوليو |
الصفحات: |
485 - 582 |
ISSN: |
1110-1237
|
رقم MD: |
1505917 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم التكيفية | تحليلات التعلم | البرمجة | قواعد البيانات | الانخراط في التعلم | طلاب تكنولوجيا التعليم | Adaptive Learning Environment | Learning Analytics | Programming | Databases | Engagement in Learning | Instructional Technology Students
|
رابط المحتوى: |
|