المستخلص: |
استهدف البحث تقديم بناء اختبار معرفي إلكتروني في رياضة الملاكمة لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق. استخدم البحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث. وتمثلت أداة البحث في بناء اختبار التحصيل المعرفي لقياس الجانب المعرفي في رياضة الملاكمة ويشمل عشرة محاور (تاريخ رياضة الملاكمة، القانون الدولي للملاكمة، مبادئ الصحة، مبادئ التغذية، الإعداد البدني، الإعداد المهاري، الإعداد الخططي، الإعداد النفسي، الإصابات الشائعة، الأدوات والأجهزة). وطبقت أداة البحث على (378) طالباً من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الزقازيق للعام الدراسي 2018/2019. وتوصلت نتائج البحث إلى وضع مستويات معيارية للاختبار المعرفي يمكن من خلالها التعرف على مستوي التحصيل العلمي والمعرفة الرياضية لطلاب الكلية. كما تبين من خلال الاختبار المعرفي وجود فروق بين طلاب الفرقة الثانية في رياضة الملاكمة الممتازين والضعاف في الجوانب المعرفية المرتبطة بالرياضة. وأوصى البحث بضرورة إعادة صياغة الأهداف التربوية ومحتويات المناهج المقررة على طلبة الصف الثاني بالكلية ومراجعة أساليب التدريس وكفاية المعلومات والمفاهيم في محتوي المناهج من خلال العملية التعليمية باستخدام الاختبارات كأداة تقييم موضوعية تتضمن عدة مستويات. والعمل على استخدام الاختبار المعرفي الإلكتروني في رياضة الملاكمة بصورة دورية للوقوف على مدي التحصيل العلمي والمعرفة الرياضية للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|