| المستخلص: |
هدف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج الوحدات التعليمية باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب على مستوى بعض مهارات كرة القدم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. منهج البحث: استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة (قياس قبلي- قياس بعدي) الملائمة هذا المنهج لهدف البحث. مجتمع البحث: تمثل مجتمع البحث في تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بنين بمدرسة محلة زياد الإعدادية بنين إدارة سمنود التعليمية بمحافظة الغربية، البالغ عددهم (۱۹۲) تلميذاً مقيدين بسجلات المدرسة للعام الدراسي ٢٠٢٣م/٢٠٢٤م. عينة البحث: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بنين وفقاً لمواصفات تم تحديدها لسلامة الإجراءات، وبلغت عينة الدراسة (٦٥) تلميذاً من إجمالي المجتمع الأصلي الاستنتاجات: - برنامج الوحدات التعليمية باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب ساهم في تحسن مستوى الأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي بنسبة تراوحت بين (16.20% - 43.32%) على النحو التالي: - تحسن مستوى مهارة الجري بالكرة بنسبة بلغت (16.20%). - تحسن مستوى مهارة ركل الكرة بوجه القدم الداخلي بنسبة بلغت (26.34%). - تحسن مستوى مهارة ركل الكرة بوجه القدم الخارجي بنسبة بلغت (41.21%).
Research objective. The research aims to identify the impact of the educational units program using cognitive journeys via the web at the level of some football skills among middle school students. Research methodology. The researcher used the experimental method using the experimental design of one group (pre-measurement- post-measurement) to fit this approach to the research objective. Research community. The research community was represented in the students of the second grade of middle school for boys at Mahallat Ziad Preparatory School for Boys, Samanoud Educational Administration in Gharbia Governorate, whose number is (192) students registered in the school records for the academic year 2023/2024. Research sample. The research sample was selected by the deliberate method of students of the second grade of middle school boys according to specifications determined for the safety of procedures, and the study sample reached (65) students from the total original community. Conclusions: - The program of educational units using knowledge trips via the web contributed to improving the level of skill performance of some basic skills in football for students of the second year of middle school by (16.20% -43.32%) as follows: - The level of ball running skill improved by (16.20%). - The skill level of kicking the ball against the inner foot improved by (26.34%). - The skill level of kicking the ball against the outside foot improved by (41.21%).
|
