تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فعالية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي قائم على العلاج السلوكي الجدلي في خفض العنف والشعور بالإساءة الوالدية كما يدركها الأبناء المراهقين طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Dialectical Behavioral Therapy in Reducing Violence and Feelings of Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: حجاب، تامر محمد الشحات عبدالرؤف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hegab, Tamer Mohamed El-Shahat
المجلد/العدد: مج34, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليه
الصفحات: 111 - 200
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1506411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الشعور بالإساءة | الأبناء المراهقين | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج السلوكي الجدلي | العنف | الإساءة الوالدية كما يدركها الأبناء | المراهقين | Dialectical Behavioral Therapy | Violence | Parental Abuse as Perceived by Children | Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: استهدفت دراسة فعالية برنامج تدريبي قائم على العلاج السلوكي الجدلي للتخفيف من حدة العنف وخفض الشعور بالإساءة الوالدية كما يدركها الأبناء لدى عينة من الطلاب المراهقين، استخدم الباحث الدراسة المنهج التجريبي من خلال تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة مع إجراء القياس القبلي والبعدي للمجموعتين، ثم القياس التتبعي للمجموعة التجريبية، وتكونت عينة الدراسة من (۲۰) طالبا بالمرحلة الثانوية، تم توزيعهم بشكل متساوي على المجموعتين التجريبية والضابطة، استخدم الباحث في هذه الدراسة الأدوات التالية: ١- مقياس العنف (إعداد/ الباحث)، ۲- مقياس الإساءة الوالدية كما يدركها الأبناء (إعداد الباحث) ۳- البرنامج التدريبي القائم على العلاج السلوكي الجدلي (إعداد الباحث). وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس العنف (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية) في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس العنف (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية) في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس العنف (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية) في القياسين البعدي والتتبعي توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الإساءة كما يدركها الأبناء (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية) في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الإساءة كما يدركها الأبناء (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية) في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الإساءة كما يدركها الأبناء (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية) في القياسين البعدي والتتبعي.

The study aimed to prepare a training program based on dialectical behavioral therapy to reduce the severity of violence and reduce the feeling of parental abuse as perceived by children among a sample of teenage students, and to verify the effectiveness of this program in alleviating the severity of violence and reducing the feeling of abuse, and also to identify the extent of the continuity of the effectiveness of this program. The program was applied to the members of the experimental group through the results of the follow-up measurement. The study researcher used the experimental method by designing the experimental and control groups, followed by conducting the pre- and post-measurement for the two groups, then the follow-up measurement for the experimental group. The study sample consisted of (20) secondary school students with an arithmetic average. (16.50) and a standard deviation of (1.01). They were distributed into two groups, the first an experimental group, numbering (10) students, and the second a control group, numbering (10) students. To achieve the goal of the study, the researcher in this study used the following tools: 1 - Violence scale (prepared / Researcher), 2- A measure of parental abuse as perceived by children (prepared by the researcher) 3- The training program based on dialectical behavioral therapy (prepared by the researcher). The study reached the following results: There are statistically significant differences between the average ranks of the scores of the experimental and control groups on the violence scale (total score and sub-dimensions) in the post-measurement in favor of the experimental group. There are statistically significant differences between the average ranks of the scores of the experimental group members on the violence scale. (Total score and sub-dimensions) in the pre- and post-measurements in favor of the post-measurement. There are no statistically significant differences between the average ranks of the experimental group members’ scores on the violence scale (total score and sub-dimensions) in the post- and post-measurements. There are statistically significant differences between the average ranks of the scores of the experimental and control groups on the abuse scale as perceived by the children (total score and sub-dimensions) in the post-measurement in favor of the experimental group. There are statistically significant differences between the average ranks of the scores of the experimental group members on the abuse scale as perceived by the children. (Total score and sub-dimensions) in the pre- and post-measurements in favor of the post-measurement. There are no statistically significant differences between the average ranks of the experimental group members’ scores on the abuse scale as perceived by the children (total score and sub-dimensions) in the post- and follow-up measurements.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.