تصور مقترح لتحقيق القيادة الرشيقة بالجامعات الأهلية التابعة للجامعات الحكومية المصرية على ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Vision for Achieving Agile Leadership in Private Universities Affiliated with Egyptian Public Universities in Light of Artificial Intelligence Applications
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، سماح زكريا محمد سيد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع18, ج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	169 - 250
ISSN:	2682-4523
رقم MD:	1506485
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا المعلومات \| الإدارة الجامعية \| القيادة الرشيقة \| الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة الرشيقة \| الجامعات الأهلية \| الذكاء الاصطناعي \| Agile Leadership \| Private Universities \| Artificial Intelligence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01596nam a22002177a 4500
001	2250133
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 800028 \|a أحمد، سماح زكريا محمد سيد \|e مؤلف
245		\|a تصور مقترح لتحقيق القيادة الرشيقة بالجامعات الأهلية التابعة للجامعات الحكومية المصرية على ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي
246		\|a A Proposed Vision for Achieving Agile Leadership in Private Universities Affiliated with Egyptian Public Universities in Light of Artificial Intelligence Applications
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 169 - 250
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا المعلومات \|a الإدارة الجامعية \|a القيادة الرشيقة \|a الجامعات المصرية
692		\|a القيادة الرشيقة \|a الجامعات الأهلية \|a الذكاء الاصطناعي \|b Agile Leadership \|b Private Universities \|b Artificial Intelligence
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ \|l 001 \|m ع18, ج1 \|o 0649 \|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية \|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences \|v 018 \|x 2682-4523
856		\|u 0649-018-001-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1506485 \|d 1506485