وحدة تعليمية مقترحة في عمارة التراث الإسلامي لتنمية الثقافة البصرية لدى طلاب التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى:	A proposed Educational Unit in the Architecture of Islamic Heritage for Developing the Visual Culture for Students of Art Education
المصدر:	مجلة التصميم الدولية
الناشر:	الجمعية العلمية للمصممين
المؤلف الرئيسي:	أبو زيد، ريهام حسين سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu-Zeid, Reham Hussein Salama
المجلد/العدد:	مج14, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	81 - 93
ISSN:	2090-9632
رقم MD:	1506762
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التراث الإسلامي \| العمارة الإسلامية \| الاستراتيجيات التعليمية \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	عمارة التراث الإسلامي \| الثقافة البصرية \| وحدة تعليمية \| طلاب التربية الفنية \| الإبداع \| A proposed \| Architecture of Islamic Heritage \| Visual Culture \| Educational Unit \| Students of Art Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01423nam a22002177a 4500
001	2250453
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 540232 \|a أبو زيد، ريهام حسين سلامة \|e مؤلف \|g Abu-Zeid, Reham Hussein Salama
245		\|a وحدة تعليمية مقترحة في عمارة التراث الإسلامي لتنمية الثقافة البصرية لدى طلاب التربية الفنية
246		\|a A proposed Educational Unit in the Architecture of Islamic Heritage for Developing the Visual Culture for Students of Art Education
260		\|b الجمعية العلمية للمصممين \|c 2024 \|g مارس
300		\|a 81 - 93
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التراث الإسلامي \|a العمارة الإسلامية \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a طلبة الجامعات
692		\|a عمارة التراث الإسلامي \|a الثقافة البصرية \|a وحدة تعليمية \|a طلاب التربية الفنية \|a الإبداع \|b A proposed \|b Architecture of Islamic Heritage \|b Visual Culture \|b Educational Unit \|b Students of Art Education
773		\|4 فنون \|6 Art \|c 005 \|e International Design Journal \|f Mağallaẗ Al-taṣmim Al-Dawliyyaẗ \|l 002 \|m مج14, ع2 \|o 2048 \|s مجلة التصميم الدولية \|v 014 \|x 2090-9632
856		\|u 2048-014-002-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1506762 \|d 1506762