استخدام استراتيجية الألعاب التعليمية في تدريس التربية الفنية لتنمية بعض المفاهيم الفنية لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فرغلي، حمدي محمد مرسي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أمنية محمد (م. مشارك), أحمد، فاطمة محمد محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 191 - 226 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1453030 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية الألعاب التعليمية | المفاهيم الفنية | المعاقون بصريا | Educational Games Strategy | Artistic Concepts | Visually Impaired People
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة المشروع على تنمية بعض مهارات التصميم الفنى لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائى
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (2014) -
فعالية برنامج تدريسي لتنمية السلوكيات الصحية لدى التلاميذ المعاقين بصريا
بواسطة: عبدالباقي، أحمد محمد عبدالفتاح منشور: (2017) -
برنامج قائم على بعض أنشطة منتيسوري (Montessori) لتنمية المهارات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقلياً (القابلين للتعلم)
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (2021) -
المناعة النفسية وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخولي، أيمن عبدالرازق عبدالمنعم منشور: (2023) -
آثر تدريس وحدة مقترحة في العلوم في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير المنتج لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالواحد، سمر محمد مصطفى منشور: (2022)
