تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>آليات تطوير ديناميات صنع القرا...>الوصف

آليات تطوير ديناميات صنع القرار الاستراتيجي بجامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء مجلس الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Techniques for Developing the Dynamics of Strategic Decision-Making at Al-Azhar University Based on the Perspectives of the University Council Members
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جلال، شاذلي يونس علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Galal, Shazli Younes Ali
مؤلفين آخرين: أحمد، محمود مصطفي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 378 - 451
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عملية صنع القرارات | القرارات الاستراتيجية | القيادات الأكاديمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ديناميات | القرار الاستراتيجي | صنع القرار الاستراتيجي | مجلس الجامعة | Dynamics | Strategic Decision | Strategic Decision Making | University Council
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن آليات تطوير ديناميات صنع القرار الاستراتيجي بجامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء مجلس الجامعة؛ وذلك من خلال تحديد المداخل الأكثر شيوعا في صنع القرار الاستراتيجي بمجلس الجامعة، وطبيعة (التفاعل والمشاركة/ توافر مهارات صنع القرار الاستراتيجي) لدى أعضاء مجلس الجامعة، والوقوف على مستوى جودة صنع القرارات الاستراتيجية بمجلس الجامعة، واقتراح آليات لتطوير ديناميات صنع القرار الاستراتيجي بالجامعة، واعتمدت الدراسة على أسلوب دراسة الحالة، مطبقة المقابلات الشخصية المقننة، ذات الأسئلة (المغلقة/ المفتوحة) مع عينة قصدية بلغت (٤٠) عضوا من أعضاء مجلس الجامعة السابقين والحاليين، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها أن من أكثر المداخل شيوعا في صنع القرارات الاستراتيجية بمجلس الجامعة مدخلي الاختيار الطبيعي/ التكيفي، والمدخل السياسي السلوكي، إضافة إلى ضعف التفاعل والمشاركة في عملية صنع القرار، وقلة توافر مهارات صنع القرارات الاستراتيجية، وضعف الالتزام بالتنبؤ بالمستقبل واستشرافه، وضعف التركيز على توجيه القرارات الاستراتيجية نحو القضايا الرئيسة التي تتعامل معها الجامعة داخليا وخارجيا. وأوصت الدراسة بضرورة الاعتماد على المدخل التكاملي في عملية صنع القرارات الاستراتيجية بمجلس الجامعة، وإعادة تنظيم مجلس الجامعة خاصة مع تزايد عدد الكليات وانتشارها في أرجاء مصر، وتقديم برامج تدريبية للقيادات الأكاديمية بالجامعة بما يتفق مع المهام الموكلة إليهم وتوجهها الاستراتيجي.

The study aimed to identify the techniques for developing the dynamics of strategic decision-making at Al-Azhar University based on the perspectives of the University Council members; This can be done through identifying the most common approaches of strategic decision-making at the University Council, the nature of (interaction and participation/availability of strategic decision-making skills) among University Council members, determining the quality level of strategic decision-making at the University Council, and proposing techniques for developing the dynamics of strategic decision-making at the university. The study adopted the case study method, utilizing structured personal interviews, with (closed/open) questions, on a purposed sample of (40) former and current members of the University Council. The study indicated several results, approaches of natural/adaptive selection and a behavioral political approach were the most common approaches used for making strategic decisions at the university Council, weak interaction and participation in the decision-making process, lack of strategic decision-making skills, low commitment to predicting and anticipating the future, and weak focus on directing strategic decisions towards the main issues that the university deals internally and externally. The study recommended adopting the integrative approach in the process of making strategic decisions among the University Council, reorganizing the University Council, especially with the increasing number of colleges and their spread throughout Egypt, providing training programs for academic leaders at the university in accordance with the tasks assigned and its strategic direction.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.