تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > آليات مقترحة للتغلب على معوقات...>الوصف

آليات مقترحة للتغلب على معوقات سلوك المواطنة التنظيمية لدى المعلمين بمدارس التعليم الثانوي العام في محافظة الفيوم

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فتحي، تسنيم مصطفى كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مخلوف، سميحة علي محمد (م. مشارك) , أحمد، غدي رجائي عبدالمنعم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 160 - 198
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة التنظيمية | السلوك التنظيمي | المؤسسات التعليمية | معلمو التعليم الثانوي | محافظة الفيوم
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلوك المواطنة التنظيمية | معلمو مدارس الثانوي العام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تقديم بعض الآليات المقترحة للتغلب على معوقات تطبيق سلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين في مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم، وذلك من خلال عرض الأسس الفكرية للمواطنة التنظيمية، والمعوقات التي تواجه تطبيقها، ووضع آليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق سلوك المواطنة التنظيمية في مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي معتمدة على أداة الاستبانة لجمع البيانات، وتكونت عينة البحث من (1134) معلم ومعلمة بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ساهمت في تشكيل بعض الآليات والمقترحات للتغلب على معوقات سلوك المواطنة التنظيمية في مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم.

The aim of the current research is to present some proposed mechanisms to overcome the obstacles to implementing organizational citizenship behavior for teachers in general secondary education schools in Fayoum Governorate. This is done by presenting the intellectual arc of organizational citizenship and the obstacles facing its application and developing proposed mechanisms to overcome the obstacles to implementing organizational conference behavior in general secondary education schools in Fayoum Governorate. The researcher used the descriptive analytical method relying on a questionnaire tool for all the data. The sample was of (1134) teachers in secondary school in Fayoum Governorate. The research concluded with a set of results that contributed in the formation of some Mechanisms and proposals to overcome obstacles to organizational citizenship behavior in general secondary education schools in Fayoum Governorate.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.