سلوك أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الزقازيق في الإفادة من خدمات معلومات اتحاد المكتبات الجامعية المصرية "EULC"
| العنوان بلغة أخرى: |
Behavior of Faculty Staff Members and their Assistants at Zagazig University in Benefit from Information Services of the Egyptian Universities Libraries Consertium: Cientific Review |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | الشيمي، أسماء السيد عطية السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shimy, Asmaa Attia Al-Sayed |
| المجلد/العدد: | مج6, ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 305 - 334 |
| ISSN: |
2636-2864 |
| رقم MD: | 1506987 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
سلوك البحث عن المعلومات | دراسات المستفيدين | خدمات المعلومات | Information-Seeking Behavior | Users Studies | Information Services
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
تتناول الدراسة السلوك المعلوماتي لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بكليات جامعة الزقازيق محل الدراسة، بهدف معرفة سبل الإفادة من خدمات معلومات اتحاد المكتبات الجامعية المصرية (EULC)، وذلك للحصول على المعلومات والمصادر التي يفضلون البحث فيها، والصعوبات التي تواجههم ومقترحاتهم للتغلب عليها، وتمثل الإفادة من خدمات معلومات الاتحاد مرحلة ضرورية للبحث عن هذه الخدمات، وللوصول إلى الخدمات التي يبحثون عنها يمكن تحديد وتحليل الاحتياجات الفعلية من المعلومات، والعمل على تطويرها ورفع كفاءة الأداء بها، بهدف تلبية الاحتياجات المتوقعة للمستفيدين من خدمات معلومات الاتحاد بصورة أكثر دقة وسرعة، وبهذا نستطيع قياس مدى رضا وإفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من مخرجات خدمات معلومات الاتحاد (EULC)، وقد تكونت عينة الدراسة من (1218) من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم المقيدين بالكليات محل الدراسة للعام الجامعي 2018/2019، وأظهرت نتائج الدراسة تفوق نسبة المستفيدين من عينة الدراسة على غير المستفيدين من مخرجات خدمات معلومات الاتحاد (EULC)، واستفادت نسبة (75.5%) من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم في مقابل نسبة (24.5%) لم يستفيدوا من مخرجات معلومات اتحاد المكتبات الجامعية المصرية (EULC)، وقد حصلت خدمة البحث في قواعد البيانات على المركز الأول في الإفادة من مخرجاته، تليها خدمة البحث في المستودع الرقمي للرسائل الجامعية المصرية، ثم خدمة النشر الإلكتروني لمقالات الدوريات، ثم خدمة البحث في الفهرس الموحد لمقتنيات المكتبات الجامعية المصرية، وأخيرا خدمة تكشيف مقالات الدوريات؛ لذا أوصت الدراسة بزيادة عدد الدورات التدريبية، وورش العمل لتدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بشكل دوري على كيفية الاستفادة من خدمات الاتحاد في البحث العلمي، وعمل وسائل دعاية وإعلان مبتكرة لجذب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على المشاركة في استخدام خدمات الاتحاد. The study deals with the informational behavior of faculty staff members and their assistants at the faculties of Zagazig University, under study, with the aim of knowing ways to benefit from the information services of the Egyptian Universities Libraries Consertium (EULC), in order to obtain information and sources that they prefer to search in, the difficulties they face and their proposals to overcome them. The federation is a necessary stage for searching for these services, and in order to reach the services they are looking for, the actual information needs can be identified and analyzed, and work on developing them and raising the efficiency of performance with them in order to meet the expected needs of the beneficiaries of the Consertium’s information services more accurately and quickly, and in this way we can measure the extent of satisfaction and benefit of Faculty Staff members and their assistants are among the outputs of the Consertium's information services. The study sample consisted of (1218) from faculty staff members and their assistants enrolled in the colleges under study for the academic year 2018/2019, and the results of the study showed that the percentage of beneficiaries of the study sample exceeded those of non-beneficiaries of the outputs of the Consertium's Information Services (EULC), as a percentage of (75.5%) benefited. of faculty staff members and their assistants, compared to a percentage (24.5%) who did not benefit from the information outputs of the Egyptian University Libraries Consertium, The database search service took first place in terms of benefiting from its outputs, followed by the search service in the digital repository of Egyptian university theses, then the electronic publishing service for periodical articles, then the search service in the unified catalog of Egyptian university libraries’ holdings, and finally the service for indexing periodical articles; Therefore, the study recommended increasing the number of training courses and workshops to train faculty staff members and their assistants periodically on how to benefit from the Consertium's services in scientific research, and creating innovative advertising and promotional means to attract faculty staff members and their assistants to participate in using the Consertium's services. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
بحث مقدم ضمن الحصول على درجة الدكتوراه بعنوان "أنماط إفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الزقازيق من خدمات مشروعات اتحاد المكتبات الجامعة المصرية: دراسة ميدانية" / إشراف أسامة أحمد جمال السيد القلش، ناصر محمد عبدالرحمن |
| ISSN: |
2636-2864 |
عناصر مشابهة
-
خدمات معلومات اتحاد المكتبات الجامعية المصرية EULC لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الزقازيق: دراسة ميدانية
بواسطة: الشيمي، أسماء السيد عطية السيد منشور: (2024) -
مدى إفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من قواعد المعلومات الإلكترونية المتاحة بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل: دراسة حالة كلية الآداب - قسم المكتبات والمعلومات
بواسطة: أحمد، علياء إبراهيم منشور: (2020) -
إفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بكلية التربية الرياضية بجامعة طنطا من مصادر المعلومات: دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالرازق، رضا مصطفى منشور: (2024) -
أنماط إفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من خدمات المكتبات بجامعة طرابلس: كليات العلوم الإنسانية والاجتماعية نموذجاً
بواسطة: المنقاوي، منوبة رجب منشور: (2024) -
إفادة أعضاء هيئة التدريس من تقنية النشر الإلكتروني بالمكتبات الجامعية الجزائرية: مكتبة كلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير لجامعة جيجل نموذجا
بواسطة: عميمور، سهام منشور: (2018)
