تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>الصراع الدرامي في مسرح الطفل ع...>الوصف

الصراع الدرامي في مسرح الطفل عند علي خليفة: دراسة فنية

المصدر: مجلة الدراسات العربية
الناشر: جامعة المنيا - كلية دار العلوم
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، زينب محمد درويش (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48, مج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 3601 - 3619
ISSN: 1110-6689
رقم MD: 1507496
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الصراعات الدرامية | مسارح الطفل | البناء الدرامي | خليفة، علي، ت. 1445 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصراع | دراما | مسرح الطفل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أن الصراع هو لب الدراما والعمود الفقري للنصوص المسرحية، حيث اعتمد علي خليفة عليه في نصوصه المسرحية لغرس القيم النبيلة في نفوس الأطفال لتقويم سلوك الطفل. جاء الصراع متمثلا بين الخير والشر، وعمل الخير وتجنب إيذاء الآخرين، وهو صراع مسيطر على معظم مسرحياته ويصل في النهاية إلى انتصار الذات الخيرية على الآخر الشر. جاء الصراع متنوعا ومناسبا للفئة العمرية المخاطبة حيث حس الصراع إلى تشويق الأطفال وجذبهم من خلال متعة الحدوتة والبنية المشكلة لها، حيث أحداث متسلسلة وصراع خفيف مقنع لعقل الطفل وحوار بسيط مناسب لعقل الطفل. اعتمد الكاتب على الصراع النفسي عن طريق مناجاة الشخصية نفسها مما خلق جوا مشوقا للطفل، كما ارتكز على القصص الأسطورية في بعض مسرحياته مما ولد للطفل آثاره واندماجا مع المسرحيات.

Conflict is the core of drama and the backbone of theatrical texts, as Ali Khalifa relied on it in his theatrical texts to instill noble values in the hearts of children in order to correct the child's behavior. The struggle was represented between good and evil, doing good and avoiding harming others, and it is a conflict that dominates most of his plays and ultimately leads to the victory of the good self over the other evil. The conflict was varied and appropriate for the age group addressed, as the conflict sensed the suspense of children and attracted them through the fun of the story and the structure formed for it, where sequential events, a light conflict convincing the child's mind, and a simple dialogue suitable for the child's mind. The writer relied on psychological conflict through monologues with the character himself, which created an interesting atmosphere for the child. He also relied on legendary stories in some of his plays, which generated excitement and integration for the child with the plays.
ISSN: 1110-6689

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.