معوقات تطوير أداء القيادات المدرسية بمدارس التعليم قبل الجامعي على ضوء نموذج ماكينزي: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عادل علي محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Adel Ali Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | خليل، نبيل سعد (م. مشارك) , زهران، إيمان حمدي رجب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 395 - 445 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1507611 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع أداء القيادات المدرسية بالتعليم العام في مصر على ضوء أبعاد نموذج ماكينزي: دراسة ميدانية
بواسطة: محمد، عادل علي محمود منشور: (2023) -
التمكين الإداري: مدخل لتطوير أداء مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الإسكندرية "دراسة ميدانية"
بواسطة: ندا، دعاء مسعد بيومى بيومى منشور: (2019) -
الثقة التنظيمية على أداء القيادة المدرسية من وجهة نظر مشرفي القيادة المدرسية: دراسة ميدانية بمحافظة جدة
بواسطة: الشمراني، سلطان بن محمد منشور: (2024) -
تطبيق القيادة الافتراضية بمدارس التعليم العام بمحافظة قنا: آليات مقترحة
بواسطة: إبراهيم، محمد صبري الأنصاري منشور: (2021) -
تأثير النمط القيادي والإبداع الإداري على الأداء في المدارس الخاصة في الضفة الغربية
بواسطة: صلاح، ماهر طاهر محمد منشور: (2024)
