ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية تصميم كتاب إلكتروني تفاعلي E-Book على تعلم مهارة الضربة اللولبية Spin في تنس الطاولة

المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عطية، محمود عبدالعزيز أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mahmoud Abdelaziz
المجلد/العدد: مج43, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 249 - 274
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1508037
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
كتاب إلكتروني | تنس الطاولة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: أستهدف البحث التعرف على فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني في تعلم مهارة الضربة اللولبية الجانبية بوجه المضرب الأمامي والخلفي في تنس الطاولة لدى طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية- جامعة الزقازيق، واستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (۱۸) طالباً بالفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنين بالزقازيق تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (۹) طلاب، واستخدم الباحث الأدوات التالية: اختبار بدنية- اختبارات مهارية- اختبار الذكاء العالي- الكتاب الإلكتروني. المعالجات الإحصائية المستخدمة: المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء -اختبار "ت"- معامل الارتباط البسيط- نسب التحسن%. ومن أهم النتائج: - استخدام الكتاب الإلكتروني يساهم في تحسين مستوي أداء مهارة الضربة اللولبية الجانبية بوجه المضرب الأمامي والخلفي في تنس الطاولة. - استخدام أسلوب التعلم بالأمر (الطريقة التقليدية) يساهم في تحسين مستوي أداء مهارة الضربة اللولبية الجانبية بوجه المضرب الأمامي والخلفي في تنس الطاولة. - زيادة فاعلية الكتاب الإلكتروني على أسلوب التعلم بالأمر في مستوي أداء مهارة الضربة اللولبية الجانبية بوجه المضرب الأمامي والخلفي في تنس الطاولة. - تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي في مستوى أداء الضربة اللولبية الجانبية بوجه المضرب الأمامي والخلفي في تنس الطاولة.

ISSN: 2636-3860