تأثير استخدام المنصة التعليمية التفاعلية على مستوى الأداء المهاري لمسابقة دفع الجلة
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عصام الدين متولي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، عزة محمد عبدالحميد (م. مشارك) , عبدالصمد، محمد صبحي فتوح (م. مشارك) , فوده، محمد سمير طنطاوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 311 - 322 |
| ISSN: |
2636-3860 |
| رقم MD: | 1508140 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنصة التعليمية | المنصة التعليمية التفاعلية | مسابقة دفع الجلة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المنصة التعليمية التفاعلية على مستوى الأداء المهارى لمسابقة دفع الجلة. قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي ذو القياس (القبلي. البعدي) لمجموعة تجريبية واحدة، وتضمن مجتمع البحث طلاب الفرقة الأولى البنين المقيدون بكلية التربية الرياضية شبين الكوم بجامعة المنوفية للعام الدراسي (۲۰۲۲م- ۲۰۲۳م) والبالغ عددهم (۳۷۸) طالب والذين تقرر تدريس مسابقة دفع الجلة لهم ضمن محتوي مادة ألعاب قوي (١)، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية حيث تم اختيار عدد (۸۰) طالب كمجموعة تجريبية والتي تمثل نسبة (21.16%) من المجتمع الأصلي وتم اختيار عدد (۲۰) طالب كعينه استطلاعية والتي تمثل نسبة (5.25%) من المجتمع الكلي. وتوصلت أهم نتائج البحث إلى أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام المنصة التعليمية التفاعلية Google Classroom يؤثر إيجابياً على: الجانب المهارى حيث أن متوسط درجات المجموعة التجريبية في اختبار الأداء المهارى في القياس البعدي تساوي (31.713) بينما متوسط الدرجات في القياس القبلي يساوي (9.663) وذلك من درجة الاختبار الكلية التي تساوي (٤٠) درجة. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3860 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام الموديولات التعليمية على بعض القدرات البدنية الخاصة ومستوى الأداء المهاري والمستوى الرقمي لمسابقة دفع الجلة لتلميذات المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالعزيز، داليا سعد السيد منشور: (2022) -
تأثير استراتيجية خرائط المفاهيم المبرمجة على الأداء المهارى لدفع الجلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصادي، مجدي الشبراوي سليمان منشور: (2017) -
تأثير برنامج تعليمي وفقا لنماذج البرمجة اللغوية العصبية على المستوي الرقمي في دفع الجلة
بواسطة: عبدالله، زينب فيصل منشور: (2022) -
تأثير استخدام تدريبات البيلاتس على بعض القدرات البدنية الخاصة والمستوى الرقمي لدى متسابقي دفع الجلة بالدوران
بواسطة: يوسف، ليلى جمال مهني منشور: (2023) -
تأثير استخدام تمرينات المقاومة الكلية للجسم على تطوير المستوى الرقمي لمسابقة دفع الجلة
بواسطة: عبيد، علي محمود منشور: (2021)
