المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر برنامج تربية إعلامية في تنمية لدي المراهقين واستخدمت الدراسة المنهج شبه تجريبي وتمثلت أدوات الدراسة في (برنامج تربية إعلامية واختبار تحصيلي) وطبقت الدراسة على عينة بلغ قوامها ٣٠ مفردة من طلاب التعليم الثانوي بمدرسة المستقبل الحديثة ثانوي بكرداسة وتم اختيار العينة بشكل عمدي. توصلت الدراسة الحالية للعديد من النتائج أهمها كما يلي: - ثبت عدم صحة الفرض الأول القائل بوجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث على أبعاد الاختبار التحصيلي. - ثبت صحة الفرض الثاني كليا القائل بوجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات العينة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الوعي بمخاطر العنف في الألعاب الإلكترونية بالاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي.
|