ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج البنائي للعلاقات بين ا...>مارك

النموذج البنائي للعلاقات بين الشخصية الاستباقية والتركيز التنظيمي والهوية الأخلاقية وقابلية التكيف للتعلم في ظل انتشار تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: The Structural Model of the Relationships between Proactive Personality, Regulatory Focus, Moral Identity and Learning Adaptability in Light of the Spread of Artificial Intelligence Applications in Scientific Research among Graduated Students
المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: عطية، عائشة علي راف الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atia, Aisha Ali Raf Allah
مؤلفين آخرين: أيوب، سالي نبيل عطا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 101
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1509571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السمات الشخصية | التكيف الأكاديمي | المبادئ الأخلاقية | الذكاء الاصطناعي | البحث العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشخصية الاستباقية | التركيز التنظيمي | الهوية الأخلاقية | قابلية التكيف للتعلم | طلاب الدراسات العليا | تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي | Proactive Personality | Regulatory Focus | Moral Identity | Learning Adaptability | Graduated Students | Artificial Intelligence Applications
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02125nam a22002417a 4500
001 2253395
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 349176  |a عطية، عائشة علي راف الله  |e مؤلف  |g Atia, Aisha Ali Raf Allah 
242 |a   
245 |a النموذج البنائي للعلاقات بين الشخصية الاستباقية والتركيز التنظيمي والهوية الأخلاقية وقابلية التكيف للتعلم في ظل انتشار تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا 
246 |a The Structural Model of the Relationships between Proactive Personality, Regulatory Focus, Moral Identity and Learning Adaptability in Light of the Spread of Artificial Intelligence Applications in Scientific Research among Graduated Students 
260 |b الجمعية العربية للقياس والتقويم  |c 2024  |g يناير 
300 |a 1 - 101 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a السمات الشخصية  |a التكيف الأكاديمي  |a المبادئ الأخلاقية  |a الذكاء الاصطناعي  |a البحث العلمي 
692 |a الشخصية الاستباقية  |a التركيز التنظيمي  |a الهوية الأخلاقية  |a قابلية التكيف للتعلم  |a طلاب الدراسات العليا  |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي  |b Proactive Personality  |b Regulatory Focus  |b Moral Identity  |b Learning Adaptability  |b Graduated Students  |b Artificial Intelligence Applications 
700 |9 562798  |a أيوب، سالي نبيل عطا  |e م. مشارك  |g Ayoub, Sally Nabil Ata 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Arab Journal of Measurement and Evaluation  |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm  |l 009  |m مج5, ع9  |o 1068  |s المجلة العربية للقياس والتقويم  |v 005  |x 2682-2016 
856 |u 1068-005-009-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1509571  |d 1509571 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.