تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تقييم وتحليل خدمة التعليم الاب...>الوصف

تقييم وتحليل خدمة التعليم الابتدائي بمدينة دمياط: دراسة في التخطيط الحضري

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Primary Education Service in the City of Damietta: A Study in Urban Planning
المصدر: المجلة العلمية لكلية الآداب
الناشر: جامعة دمياط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عيد، مها الشربيني صابر الشربيني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eid, Maha El Sherbiny Saber El Sherbiny
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 123 - 154
ISSN: 2314-8519
رقم MD: 1510095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الخدمات التعليمية | التعليم الابتدائي | التخطيط الحضري | دمياط
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | الكثافة | الاحتياجات | Education | Intensity | Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تحتل دراسة الخدمة التعليمية اهتماما كبيرا من قبل الجغرافيين في الوقت الحالي بصفة عامة والمخططين بصفة خاصة وذلك لتطبيق المعايير الملائمة لتقديم تلك الخدمة بصورة مثلى وتقوية جوانب الضعف بها، فهو أداة رئيسية لبناء القدرات البشرية والحصول على وظيفة مجزية واكتساب المعرفة اللازمة للفرد ونهضة الشعوب. وقد تم استخدام المنهج التاريخي والمنهج السلوكي والاستنتاجي ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ارتفاع كثافة فصول التعليم الابتدائي، وذلك عن المستهدف من قبل وزارة التربية والتعليم والذي يصل إلى (40 طالب /فصل) في حين بلغ في المدينة (49 طالب /فصل)

Geographers in general and planners in particular are currently very interested in studying educational services in order to apply the appropriate standards to deliver that service in the best way possible and to address its flaws. It is a crucial tool for developing human potential, landing a fulfilling career, and learning the information required for both the individual and the renaissance of peoples. Both the historical approach and the behavioral and deductive approach were employed in this study. One of the most significant findings is the high intensity of primary education classes, which is higher than the target by the Ministry of Education, which reaches (40 students/class) , while it reached in the city (49 students/class).
ISSN: 2314-8519

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.