| LEADER |
03049nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2253888 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 801571
|a عيد، مها الشربيني صابر الشربيني
|e مؤلف
|g Eid, Maha El Sherbiny Saber El Sherbiny
|
| 245 |
|
|
|a تقييم وتحليل خدمة التعليم الابتدائي بمدينة دمياط:
|b دراسة في التخطيط الحضري
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of Primary Education Service in the City of Damietta:
|b A Study in Urban Planning
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمياط - كلية الآداب
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تحتل دراسة الخدمة التعليمية اهتماما كبيرا من قبل الجغرافيين في الوقت الحالي بصفة عامة والمخططين بصفة خاصة وذلك لتطبيق المعايير الملائمة لتقديم تلك الخدمة بصورة مثلى وتقوية جوانب الضعف بها، فهو أداة رئيسية لبناء القدرات البشرية والحصول على وظيفة مجزية واكتساب المعرفة اللازمة للفرد ونهضة الشعوب. وقد تم استخدام المنهج التاريخي والمنهج السلوكي والاستنتاجي ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ارتفاع كثافة فصول التعليم الابتدائي، وذلك عن المستهدف من قبل وزارة التربية والتعليم والذي يصل إلى (40 طالب /فصل) في حين بلغ في المدينة (49 طالب /فصل)
|b Geographers in general and planners in particular are currently very interested in studying educational services in order to apply the appropriate standards to deliver that service in the best way possible and to address its flaws. It is a crucial tool for developing human potential, landing a fulfilling career, and learning the information required for both the individual and the renaissance of peoples. Both the historical approach and the behavioral and deductive approach were employed in this study. One of the most significant findings is the high intensity of primary education classes, which is higher than the target by the Ministry of Education, which reaches (40 students/class) , while it reached in the city (49 students/class).
|
| 653 |
|
|
|a الخدمات التعليمية
|a التعليم الابتدائي
|a التخطيط الحضري
|a دمياط
|
| 692 |
|
|
|a التعليم
|a الكثافة
|a الاحتياجات
|b Education
|b Intensity
|b Needs
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Magazin of the Faculty of Arts
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Likulyyiat Al-Adāb - Ǧāmiʿaẗ Dumyāṭ
|l 001
|m مج12, ع1
|o 1195
|s المجلة العلمية لكلية الآداب
|v 012
|x 2314-8519
|
| 856 |
|
|
|u 1195-012-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1510095
|d 1510095
|
