بناء مقياس الأداء الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيء التعلم والتحقق من خصائصه السيكومترية

المصدر:	مجلة التربية الخاصة
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	شحاتة، غادة محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Shehata, Ghada Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين:	غنيم، إيمان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع48
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	267 - 336
ISSN:	2356-7996
رقم MD:	1510275
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	صعوبات التعلم \| المهارات الأكاديمية \| البرامج التدريبية \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	بطيئي التعلم \| الأداء الأكاديمي \| السرعة الإدراكية \| Slow Learners \| Academic Performance \| Perceptual Speed
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01305nam a22002177a 4500
001	2254052
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 360791 \|a شحاتة، غادة محمد أحمد \|e مؤلف \|g Shehata, Ghada Mohamed Ahmed
245		\|a بناء مقياس الأداء الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيء التعلم والتحقق من خصائصه السيكومترية
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 267 - 336
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a صعوبات التعلم \|a المهارات الأكاديمية \|a البرامج التدريبية \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a بطيئي التعلم \|a الأداء الأكاديمي \|a السرعة الإدراكية \|b Slow Learners \|b Academic Performance \|b Perceptual Speed
700		\|9 801667 \|a غنيم، إيمان محمد \|e م. مشارك
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 007 \|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah \|l 048 \|m ع48 \|o 1484 \|s مجلة التربية الخاصة \|t Journal of Special Education \|v 000 \|x 2356-7996
856		\|u 1484-000-048-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1510275 \|d 1510275