| المستخلص: |
يستهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب المحطات متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري لسباحة الزحف على البطن لدى المبتدئين، استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باتباع القياسات القبلية والبعدية، وتمثل مجتمع البحث في الأطفال من سن ۱۰: ۱۱ سنة المبتدئين في تعليم السباحة والمترددين على مدارس السباحة بمحافظه قنا والبالغ عددهم ٧٠ طفل لعام ۲۰۲۳م، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من الأطفال المبتدئين في تعليم رياضة السباحة والتي تتراوح أعمارهم ما بين (١٠: ١١) سنة حيث بلغ عدد العينة ٣٠ طفل مبتدئ مقسمين على مجموعتين إحداهما ضابطة قوامها ١٥ طفل وأخرى تجريبية قوامها 15 طفل وبنسبة ٤٥% من المجتمع الأصلي بحيث تكون ممثلة للمجتمع الأصلي للبحث وقد استعان الباحث بعدد (۱۰) طلاب من نفس مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية (عينة الدراسة الاستطلاعية)، المجموعة التجريبية باستخدام أسلوب (المحطات متباينة المستويات) في تعلم سباحة الزحف على البطن (قيد البحث)، والمجموعة الضابطة تستخدم الطريقة التقليدية في تعلم سباحة الزحف على البطن (قيد البحث)، وقد أسفرت النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب (المحطات متباينة المستويات) ساهم بطريقة إيجابية في مستوى الأداء المهاري لسباحة الزحف على البطن (قيد البحث) لأفراد المجموعة لتجريبية. كما أن البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب المحطات متباينة المستويات له تأثير أفضل من (البرنامج التعليمي التقليدي) المتبع والذي استخدم التلقين وشرح وأداء النموذج في تعلم سباحة الزحف على البطن (قيد البحث).
This research aims to design an educational program using the method of stations of varying levels Skilled performance beginners front crawl swimming. The researchers used an experimental approach using an experimental design for two groups, one experimental and the other control, following pre- and post-measurements and representing the research population of beginner children aged 10 to 11 years. In teaching swimming and those attending swimming schools in Qena Governorate, numbering 70 children for the year 2023 AD, the research sample was chosen randomly from children who are beginners in teaching swimming, and whose ages range between (10:11 years). The sample number reached 30 beginner children divided into two groups, one of which was a control group consisting of 15 children, and the other an experimental group consisting of 15 children, with a percentage of 45% of the original community, so that it was representative of the original community for the research. The researcher used a number of (10) students from the same research community and outside the research sample (the exploratory study sample, the experimental group using the station method). Different Level of skill performance front crawl swimming (under research), and the control group used the traditional method in learning front crawl swimming (under research). The results showed that the educational program using the method of different levels of stations (contributed in a positive way to teaching front crawl swimming) (under investigation) Individuals group for experimental. Also, the educational program using the method of different levels of stations has a better effect than the traditional educational program (which is followed, which uses indoctrination, explanation, and performance of the model in learning front crawl swimming (under research).
|
