تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي قائم على ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي قائم على الوحدات التعليمية الإلكترونية على بعض نواتج التعلم لسباحة الزحف على البطن للأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Based on Electronic Educational Modules on some Learning Outcomes for Belly Crawl Swimming for Children
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الجبالي، مصطفى محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Gebale, Mostafa Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين: خليفة، وائل السيد العبد (م. مشارك) , خضر، إسلام جمال الدين أحمد (م. مشارك) , شعبان، محمود أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 289 - 320
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1506807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | رياضة السباحة | الأداء المهاري | السباحون المبتدئون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي في التعرف على استخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية في تعليم سباحة الزحف على البطن للأطفال استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبتطبيق القياسات القبلية والقياسات البعدية وذلك لملائمته لطبيعة البحث، قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث متعلمي أو مبتدئي السباحة بأكاديمية السباحة بنادي الفيوم الرياضي وبلغ عندهم (۳۰) متعلما مقسمين إلى مجموعتين قوام كل مجموعة (١٥) متعلم وكانت أهم الاستنتاجات البرنامج التعليمي القائم على الوحدات التعليمة الإلكترونية والذي تم تطبيقه على المجموعة التجريبية كان أكثر فاعلية من الأسلوب التقليدي في التعليم " الشرح والعرض " حيث كان له تأثير إيجابي على مستوى التحصيل المهارى في سباحة الزحف على البطن للأطفال المبتدئين. وكانت أهم التوصيات تطبيق البرنامج التعليمي الإلكتروني باستخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية على تعلم أنواع أخرى من السباحة، وعينة مختلفة من المتعلمين للسباحة.

The current research aims to identify the use of electronic educational units in teaching children belly crawl swimming. The researcher used the experimental method by using an experimental design for two groups, one experimental and the other a control, and applying pre- and post-measurements in order to suit the nature of the research. The researcher selected the research sample intentionally from the research community, learners or beginners of swimming at the Swimming Academy at the Fayoum Sports Club, and their number reached (30) learners divided into two groups. The strength of each group is (15) learners. The most important conclusions were that the educational program based on e-learning units that was applied to the experimental group was more effective than the traditional method of education, "explanation and presentation," as it had a positive impact on the level of skill achievement in belly crawl swimming for beginner children. The most important recommendations were to apply the electronic educational program using electronic educational modules to learn other types of swimming, and a different sample of swimming learners.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.