| LEADER |
04024nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2254109 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 146204
|a آل علي، فوزية عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في العملية التعليمية
|
| 246 |
|
|
|a Social Media and its Role in the Educational Process
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتلخص موضوع البحث في أهمية دراسة استخدامات وسائل التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية. تعتبر هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تهدف إلى جمع البيانات المتعلقة باستخدام طلاب الجامعة- عينة دراسة- وسائل التواصل الاجتماعي واتجاهاتهم نحو استخدامها في العملية التعليمية، وكذلك دراسة بعض ما يتعلق بها. المتغيرات للاستخدام؛ مثل الجنس والوضع الاجتماعي والمرحلة التعليمية وما إلى ذلك. تعتمد هذه الدراسة على نهج المسح المستخدم للحصول على معلومات أو أوصاف حول الظاهرة والموضوع. وخلصت الدراسة إلى أن عينة الدراسة اتفقت على ضرورة تمكين الجامعات العربية من تشجيع الطلاب على استخدام المزيد من التقنيات في الفصول الدراسية، وتدريس المناهج باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي، حيث سيساعد ذلك في تطوير مهارات الاتصال لدى طلاب الجامعة. كما اتفقوا على تدريس معظم من عبر وسائل التواصل الاجتماعي. كما تسعى هذه الدراسة للتعرف على تصورات طلبة الإعلام إزاء وسائل التواصل الاجتماعي كوسيلة تعليمية ومزاياها وعيوبها وأبرز العناصر التي يمكن توظيفها ضمن مقرر تعليمي عن وسائل التواصل الاجتماعي.
|b The research topic is the importance of studying the use of social media in the educational method. This study is considered a descriptive study that aims to collect data related to university students- an innovative study- social media and their orientation towards using it in education, in addition to studying some of what is related to them. still. To use; Such as gender, social status, educational stage, etc. This study is based on scanning used to obtain information or descriptions about the phenomenon and topic. The study concluded that the study sample agreed on the need to enable Arab universities to encourage students to use more technologies in the classroom, and to teach curricula using social media, as this will help develop the communication skills of university students. They also agreed to teach most of the lessons through social media. The study focused on topics of social media, educational process, and communication skills.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a التعليم الأكاديمي
|a وسائل الإعلام
|a المقررات الدراسية
|
| 692 |
|
|
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a العملية التعليمية
|a مهارات الاتصال
|a تدريس المناهج
|b Social Media
|b Educational Process
|b Communication Skill
|b Teach Curricula
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 003
|e Egyptian Journal of Mess Communication Research
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-buḥūṯ al-I’lām
|l 086
|m ع86
|o 1851
|s المجلة المصرية لبحوث الإعلام
|v 000
|x 1110-5836
|
| 856 |
|
|
|u 1851-000-086-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1510332
|d 1510332
|
