بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: تصور مقترح

العنوان بلغة أخرى:	Building an AI-Based Instant Messaging Program for Teaching Arabic as a Second Language: A Proposed Concept
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	الملحم، تركي عبدالعزيز عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mlhem, Turky Abdulaziz Abdullah
مؤلفين آخرين:	الحجيلي، ماجد بن غيث بن فرج (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع36
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	263 - 326
ISSN:	2357-0296
رقم MD:	1510443
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقنيات الحديثة \| مهارات التحدث \| الروبوت الآلي \| الدردشة التفاعلية
كلمات المؤلف المفتاحية:	برنامج المحادثة الفورية \| الذكاء الاصطناعي \| اللغة العربية \| اللغة الثانية \| Chat-Bot \| Artificial Intelligence \| Arabic Language \| Second Language
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01571nam a22002297a 4500
001	2254216
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الملحم، تركي عبدالعزيز عبدالله \|g Al-Mlhem, Turky Abdulaziz Abdullah \|e مؤلف \|9 170759
245		\|a بناء برنامج للمحادثة الفورية قائم على الذكاء الاصطناعي لتعليم اللغة العربية لغة ثانية: \|b تصور مقترح
246		\|a Building an AI-Based Instant Messaging Program for Teaching Arabic as a Second Language: \|b A Proposed Concept
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 263 - 326
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التقنيات الحديثة \|a مهارات التحدث \|a الروبوت الآلي \|a الدردشة التفاعلية
692		\|a برنامج المحادثة الفورية \|a الذكاء الاصطناعي \|a اللغة العربية \|a اللغة الثانية \|b Chat-Bot \|b Artificial Intelligence \|b Arabic Language \|b Second Language
700		\|9 94329 \|a الحجيلي، ماجد بن غيث بن فرج \|e م. مشارك \|g Al-Hujaili, Majed G.
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 010 \|e Journal Of Research In Specific Education Fields \|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ \|l 036 \|m ع36 \|o 1566 \|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية \|v 000 \|x 2357-0296
856		\|u 1566-000-036-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1510443 \|d 1510443