تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تقييم النخب المهنية لمدى فاعلي...>الوصف

تقييم النخب المهنية لمدى فاعلية نشرات الفيديو الإخبارية في مواقع الصحف المصرية لتعزيز فهم المضمون لدى الجمهور

العنوان بلغة أخرى: Professional Elites Evaluate the Effectiveness of Video News Broadcasts on Egyptian Newspaper Websites to Enhance the Public’s Understanding of the Content
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: مصطفى، هبة الله نصر حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Hebat Allah Nasr
المجلد/العدد: ع87
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيه
الصفحات: 77 - 146
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1510796
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
النشرات الإخبارية | وسائل الإعلام | الصحافة الرقمية | الصحف المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نشرات الفيديو الإخبارية | النخب المهنية | مواقع الصحف المصرية | Video News Bulletins | Professional Elites | Egyptian Newspaper Websites
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة لمعرفة تقييم النخب الإعلامية المهنية لمدى فاعلية نشرات الفيديو الإخبارية في مواقع الصحف المصرية لتعزيز فهم المضمون لدى الجمهور، من خلال دراسة تحليلية وميدانية، وذلك لدراسة الدور الذي تلعبه نشرات الفيديو الإخبارية بمواقع الصحف المصرية في التأثير على إنجاح هذه المواقع في عرض المضمون لمختلف شرائح المتابعين من الجمهور، وتستند هذه الدراسة على إطاراً نظرياً يتمثل في نظرية ثراء وسائل الإعلام، وقد رصدت الدراسة التباين في اهتمام نشرات الفيديو الإخبارية بالموضوعات الإعلامية التي تتناولها مواقع صحف الدراسة، ما بين الأخبار الدولية والسياسية والاقتصادية والرياضية وأخبار التعليم والصحة، كشفت الدراسة عن تقييم النخب الإعلامية المهنية لمدى فاعلية نشرات الفيديو الإخبارية في مواقع الصحف المصرية لتعزيز فهم المضمون لدى الجمهور، فجاءت "نشرات الفيديو الإخبارية فاعلة في نشر عدد من الأخبار التي تهم الجمهور في وقت قصير وسريع"، و"نشرات الفيديو الإخبارية تساعد في فهم المضمون لدى الجمهور من خلال توظيف عدد من الوسائط المتعددة خلال النشرة الواحدة "، و"نشرات الفيديو الإخبارية تحتاج إلى تطوير في ظل تطور تقنيات صناعة الصورة الإخبارية "، و" فاعلية نشرات الفيديو الإخبارية تعتمد على الجمهور المتلقي من حيث تعليمه وثقافته ومرجعياته التفسيرية". أما أهم التحديات والفرص التي تواجه مواقع الصحف المصرية في توظيف نشرات الفيديو الإخبارية لتعزيز فهم المضمون لدى الجمهور، فجاءت أن "أغلب مواقع الصحف المصرية لم تستثمر في نشرات الفيديو الإخبارية تحاشياً لزيادة تكاليف الإنتاج"، و"توفر نشرات الفيديو الإخبارية فرصة لجميع مواقع الصحف المصرية بزيادة الانتشار نظراً لأن تقنيات صناعة الوسيط الإخباري ينتشر بسرعة بين الجمهور عبر مواقع التواصل الاجتماعي".

This study seeks to know the professional media elites’ assessment of the effectiveness of video news bulletins on Egyptian newspaper websites to enhance the public’s understanding of the content, through an analytical and field study, in order to study the role played by video news bulletins on Egyptian newspaper websites in influencing the success of these sites in presenting the content to various audiences. Segments of audience followers. This study is based on a theoretical framework represented by the theory of media richness. The study monitored the variation in the interest of video news broadcasts in the media topics covered by the websites of the study newspapers, between international, political, economic, and sports news, and education and health news. The study revealed an evaluation Professional media elites looked at the effectiveness of video news bulletins on Egyptian newspaper websites to enhance the public’s understanding of the content. “Video news bulletins are effective in publishing a number of news of interest to the public in a short and quick time,” and “Video news bulletins help the public understand the content from By employing a number of multimedia during one bulletin, “video news bulletins need to be developed in light of the development of news image making techniques,” and “the effectiveness of video news bulletins depends on the receiving audience in terms of its education, culture, and interpretive references.”
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.