تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بناء اختبار تحصيل معرفي للجوان...>الوصف

بناء اختبار تحصيل معرفي للجوانب المعرفية في بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: Building a Cognitive Achievement Test for the Cognitive Aspects of some Handball Skills for Students in the Second Cycle of Basic Education
المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: السيد، سوسن حسني محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Said, Sawsan Hosny Mahmoud
مؤلفين آخرين: إيمان، إيمان عبدالحليم محمد على (م. مشارك) , زيدان، منة الله عامر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج78, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 113 - 128
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1510844
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة كرة السلة | التحصيل المعرفي | طلبة المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء | اختبار | تحصيل | معرفي | للجوانب المعرفي | Building | A Cognitive | Achievement | Test For | Cognitive Aspects
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء اختبار تحصيل معرفي للجوانب المعرفية في بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المسحية وذلك لملاءمته لتحقيق هدف البحث ومناسبته لطبيعة إجراءاته، وقد اشتمل مجتمع البحث على تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، والبالغ عددهم (۹۰) تلميذ في مدرسة الراعي الصالح بالقاهرة، ولقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية بلغ قوامها (۲۰) عشرون تلميذ بنسبة مئوية (22.22%) للعام الدراسي 2023/2024م الفصل الدراسي الأول، وقد اشتملت أهم أدوات جمع البيانات على أسئلة اختبار لقياس المستوى المعرفي لبعض مهارات كرة اليد للتلاميذ وتحديد زمن الاختبار وكان (۱۰) عشر دقائق، ومن أهم النتائج أن اختبار تحصيل معرفي صالح للاستخدام مع تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لبعض مهارات كرة اليد.

The current research aims to build a cognitive achievement test for the cognitive aspects of some handball skills for middle school students. The researcher used the descriptive method with a survey study approach due to its suitability for achieving the research goal and its appropriateness for the nature of its procedures. The research population included second preparatory school students, with a total of (90) students in the Good Shepherd School in Cairo. A purposive sample was selected, consisting of (20) twenty students with a percentage of (22.22%) for the academic year 2023/2024, the first semester. The most important data collection tools included test questions to measure the cognitive level of some handball skills for students and to determine the test time, which was (10) ten minutes. One of the most important results is that the cognitive achievement test is valid for use with second preparatory school students for some handball skills.
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.