| LEADER |
05455nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2240721 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 794379
|a Elhayes, Mohamed Ali
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Toward Cloud Computing Applications in Academic Institutions Sector
|
| 246 |
|
|
|a نحو تطبيقات الحوسبة السحابية في قطاع المؤسسات الأكاديمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في جامعات مصر والتعرف على جودة خدمات الحوسبة السحابية المقدمة، والتعرف على مميزات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية للمؤسسات الأكاديمية، وأيضا التعرف على المعوقات والصعوبات التي تواجه تطبيقات الحوسبة السحابية في المؤسسات الأكاديمية في مصر. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على مجتمع الدراسة وخصائصه، وذلك من خلال استبيان أرسل إلى متخصصي المعلومات لمعرفة واقع استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية. وبعد تحليل البيانات تم الوصول إلى عدد من النتائج أهمها: أهمية تبني وتوظيف تقنيات الحوسبة السحابية في المؤسسات الأكاديمية، يعتقد معظم المشاركين في الدراسة أن انخفاض تكلفة البنية التحتية للأجهزة والبرمجيات ودعم تكنولوجيا المعلومات من الأسباب التي تدفعهم إلى تطبيق الحوسبة السحابية في مراكز البيانات، خدمات الحوسبة السحابية الرائدة المقدمة في الجامعات Microsoft Office 365 ، Google Apps و Windows Azure ، أهم فوائد استخدام الحوسبة السحابية في خدمات المعلومات من قبل المشاركين في الدراسة هو سهولة الوصول إلى البيانات، وقدرات التعافي من الكوارث واستمرارية الأعمال وقابلية التوسع عند الطلب/ مرونة موارد تكنولوجيا المعلومات، وأبرز العقبات التي تحول دون استخدام الحوسبة السحابية في الجامعات هي المشاكل المتعلقة بالبيانات، وقضايا الأمن، وقضايا السرعة، وعدم الرضا عن عروض البائعين/ التسعير وقضايا الأداء.
|b This study aims to identify the reality of the use of cloud computing applications in the universities in Egypt and identify the quality of cloud computing services provided, identify the advantages of using computing applications cloud for academic institutions, and to identify the obstacles and difficulties facing the application cloud computing in academic institutions in Egypt. Study adopted descriptive and analytical approach to identify the studied community and its properties, through a questionnaire sent to a specialist information to know the reality the use of cloud computing applications. after analyzing data into a number of outcomes including: the importance of adopting and employing cloud computing techniques in the academic institutions, most of the participants in the study stated that reduced hardware infrastructure, software, IT support cost of the reasons that push them to implement cloud computing in data centers form, the leading cloud computing services provided in universities, Microsoft Office 365, Google Apps and Windows Azure, the most important benefits of using cloud computing in the information services by the participants in the study is the easy access to the data and, Disaster recovery capabilities and Business continuity and Scalability on demand/ flexibility of IT resources, the most prominent obstacles to the use of cloud computing in universities, data concerned problems, security issues, speed issues, Dissatisfaction with vendor offerings/pricing and Performance issues.
|
| 653 |
|
|
|a تطبيقات الحوسبة السحابية
|a متخصصو المعلومات
|a خدمات المعلومات
|a جامعات مصر
|
| 692 |
|
|
|a الحوسبة السحابية
|a المؤسسات الأكاديمية
|a خدمات الحوسبة السحابية
|b Cloud Computing
|b Academic Institutions
|b Cloud Computing Services
|b Cloud Computing Applications
|
| 700 |
|
|
|9 794380
|a El Sayed, Farah Yasser
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|a Abdelaziz, Abdelaziz Fathy
|e Co-Author
|9 794382
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e International Journal of Curricula and Technological Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ
|l 027
|m ع27
|o 2296
|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
|v 000
|x 2735-5101
|
| 856 |
|
|
|u 2296-000-027-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1510956
|d 1510956
|
